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교육의 차이는 그들이 가지고 있는 문화성향, 문화적 차원 때문에 비롯된 된 것이다.
헤쓰와 아즈마의 범주에 비추어 볼 때 한국 초등학교교육은 적응성향 지향적이면서도 최근에는 독립성향이 강하게 대두되고 있음을 알 수 있다. ‘N세대
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센터, 한국정보통신대학원대학교 등을 활용하여 전문가 양성과정 운영(매년 525명)
ㅇ 국내에서 단기간에 확보할 수 없는 인력부족분은 해외에서 충원하는 방안 검토
3) S/W, 디지털 컨텐츠, 인터넷 보안 등 분야의 학사급 인력양성
ㅇ 전문교육
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해소한다.
4) 체계적인 여가교육, 가족여가활동으로 청소년 사회문제를 줄일 수 있다.
5) 여가 활동에 불만을 느낄 경우 청소년 사회문제의 위험성 증가
6) 올바른 여가교육으로 청소년 사회문제를 예방 가능하다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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통신기술진흥센터, 미국의 인공지능(AI) 기술 R&D 추진 동향, 2015.
정준교, 인공지능과 그 문화적 함의에 관한 현상학적 비판, 성균관대학교 대학원 논문, 2001.
주종대, 로봇산업의 발전방안에 관한 연구, 연세대학교 경제대학원 논문, 2009.
최
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활용을 통한 내적 조직투명성의 강화다
Ⅸ. 한국방송공사(KBS)의 인터넷방송
Ⅹ. 한국방송공사(KBS)의 수입확보방안
1. 광고시장 위축에 대한 견해
2. 수신료의 인상
1) 단기의 대폭적인 인상
2) 장기적으로 물가수준과 연동하여 인상
3)
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센터－네이버 카페
（http://cafe.naver.com/choichulsoo）
학교폭력예방가이드북－사이버 법교육 센터
（http://www.lawedu.go.kr/vr_book/ibook05/book.html）
찾기쉬운 생활법령 정보
（http://oneclick
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체제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 매체활용
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육 및 홍보를 강화해야 한다
2. 일반 여성들의 컴퓨터 활용 및 인터넷 활용 등의 기술력 증진을 위한 교육을 실시해야 한다
3. 여성정보화 교육은 취업과의 연관 속에서 이루어져야 한다
4. 현실뿐만 아니라 사이버공간 내의 다양한 문제들
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교육과학사
조미헌(1996) : 교육 정보화와 초고속정보통신망의 활용, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근, 교육과학사
조정우·방명숙·정광훈·홍선주(1997) : 초·중등 교원을 위한 정보소양 안내서, 멀티미디어교육지원센터
전석호(1998) :
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핵심 전략
1. 교육 및 학습의 지식산업화로 부가 가치 극대화
2. 교육개혁 및 인적자원 개발의 핵심전략
3. 직무와 학습의 통일
4. 산·학·군·관 협력학습 프로그램 활성화
5. 동북아시아 지식유통의 중심 국가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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