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교육, 평생학습사회 건설로 내걸고 교육기회의 개방과 확장을 위해 노력하고 있다. 다가오는 21세기는 국제화, 정보화 사회이며, 세계의 문호가 활짝 열린 국경 없는 무한 경쟁시대가 열릴 것이다. 이러한 세계화 시대에서는 새로운 정보가 홍
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학습지원활동, 단체생활 및 시민성 교육을 하고있다.
2000년도부터는 영상 및 영화, 멀티미디어 교육, 음악, 합창, 조경 및 환경교육, 과학, 사물 및 시각자료 환경에 대한 교육, 체육 및 스포츠, 보건교육 등과 같은 활동에 중점을 두었다. CEL의
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사가 온다고 할 때만 선생님이 급히 적으시던(물론 매 시간마다 목표를 적으시는 선생님도 많이 계셨다.) ‘학습목표’가 우리의 창의력을 위한 하나의 교육과정이었다는 것이다. 생각해보면 학습목표를 칠판에 적으시고, 바로 본론으로 들
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과 같은 불미스러운 사건들로 인하여 교사의 역량에 관한 논란이 제기되고 있다. 이에 따라 교육부는 교원에 관한 역량 강화의 중요성을 다시금 인식하고 교원의 기본적인 소양 및 역량 강화 연수의 횟수를 늘려 그를 실시하는 등 교원 역량
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교육영역
Ⅲ. 문헌정보학의 교육과정
1. LIS 교육과정 분석
2. ALISE 연간보고서
3. KALIPER Project
1) 인터넷 관련 기술과목 강조
2) 연구팀의 향후 계획
3) 전통적인 핵심과목의 변화
4) 학제과정, 공동학위, 연계과정
4. 원격 교육과 학습(Learnin
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사용방법
전자우편과
정보 나누기
전자우편 관리
인터넷 환경 설정
인터넷 참여활동
정보검색과 활용
종합
활동
통신을 이용한
자료 수집과 활용
정보 검색 및 활용
협동 프로젝트 학습
자료 형태 변환하기
홈페이지 작성
<인터넷>
학급
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과 교수-학습 형태는 교사 중심에서 벗어나 학생 활동 중심(예를 들면 분단탐구학습과 같은 토의 학습)으로 이루어져야 하며 이를 정착,발전시키가 위해서는 교사 자신의 부단한 연구와 실천이 수반되어야 하겠다.
참 고 문 헌
1. 교육부. 고등
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과제 [지식관리포럼] 업무중심의 지식관리 활성화 매뉴얼, 2005
부즈엘런 & 해밀턴, [경쟁우위확보를 향한 지식경영으로의 발전]. 매일경제신문사발표
자료, 2002
구성호. [지식경영의 이해와 사례], 행정자치부 지식경영 교육교제, 2005
김성훈
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교육이 학생들을 행복한 개인으로서, 그리고 생산적인 사회 성원으로서 성장하는데 필수 불가결의 요인이라는 인식을 공유하기 때문이다.
진로 교육은, 아동 개인적인 측면에서 볼 때, 아동 자신의 자아 인식 능력을 증진시키고, 일과 직업의
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실천은 낮은 수준에 머물고 있다. 음악 교육 실태에 대한 설문 조사에 따르면, 음악과 지필 평가에서 실음을 사용하고 있다고 응답한 교사는 47.3%에 머물렀다.
2. 평가의 개선 방향
실음 평가를 위한 도구 개발에 관한 연구를 활성화하고, 연구
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