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활동한 경험을 살려, 행정업무뿐만 아니라 동아리 관리(토론동아리, 수업실연동아리, 답사동아리), 인성 및 진로지도코칭까지 종합적인 교육 활동 지원에 적극적으로 참여하였습니다. 1. 지원동기
2. 집안형편
3. 성격
4. 성실성
5.
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입장에서 한번 더 생각해 볼려고 많이 노력을 하고…
3. 지원동기
유아교육과를 졸업하며 3년간 유치원교사로 활동한 저는 아직도 반짝거리는…
4. 입사 후 포부
입사 초기엔 학생들의 개인 성격파악과 적응이 중요하다고 생각합니다…
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교육을 위해 본인이 수행할 수 있는 구체적인 활동을 설명하시오.
3. 학생들과의 소통 및 신뢰 구축을 위해 본인이 갖춘 강점이나 경험에 대해 서술하시오.
4. 본인의 전문성 또는 자격증이 학생들의 건강 증진에 어떻게 기여할 수 있다고
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후 업무 추진에 도움이 될 수 있는 직·간접적인 경험(학교생활, 봉사활동, 대외활동 등)을 위주로 본인의 성장과정에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.(최소300자 ~ 최대500자)
2. 본인 성격의 장단점 및 생활신조 등에 대하여 기술하여 주시
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활동을 통해 본인이 성취한 경험과 그 과정에서 배운 점을 구체적으로 작성해 주세요.
3. 앞으로의 목표와 계획, 그리고 서울장학재단과의 연관성을 포함하여 본인의 비전을 설명해 주세요.
4. 어려운 상황이나 문제를 극복했던 경험이 있
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학교 커리큘럼에 반영하여 학생들이 실용적이고 현대적인 예술 역량을 갖출 수 있도록 노력할 것입니다. 이와 함께, 학생들이 전시와 발표 기회를 적극 활용할 수 있도록 지도하며, 지역사회와 연계된 작품 활동을 기획하여 실전 감각과 사회
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교육 역량에 대한 평가가 객관성과 공정성을 가질 수 있을 지에 대해서 찬반 논란이 무성하지만 교원평가제도의 취지와 긍정적인 측면을 고려한다면 학생들과 학부모에게 보다 높은 평가를 이끌어내기 위해서 교사 개인이 보다 교육적 역량
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학교에서 교육연구부에 소속되어 주업무인 대외 모의고사 신청 및 시행, 모의고사 결과 엑셀 통계 작업 및 시상, 경시대회 및 기타 시험, 정보과 공문처리 등을 맡아보았습니다. 전국논술경시대회에 학생들을 참여시켜 지도교사상을 수상한
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교육철학과 학생 지도 방식을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 교직 수행 경험 중 가장 기억에 남는 사례와 그 이유를 설명해 주세요.
3. 명지중학교 학생들과의 소통 및 관계 형성 방안에 대해 구체적으로 기술해 주세요.
4. 본인이 명지중학
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교육을 받은 사람이 되어 국가와 사회에 큰 기여를 하고 싶습니다. 중앙대학교에 입학 후에는 미디어와 관련된 다양한 전문지식들을 배우고 봉사동아리에 가입하여 국내와 해외 봉사활동도 다니면서 사람들이 더불어 사는 다양한 모습을 보
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