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계획안을 구안하여 학급수준교육 과정과 개별화교육 단기목표 지도내용이 일원화되는 개별화교육계획 운영방안을 강구한다.
Ⅸ. IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 전통적 접근과 최근 접근의 비교
전통적 접근
최근 접근
평가
검
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교육인적자원부)인가 추가 사이버대학
3. 비인가 가상대학
Ⅳ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 현황
Ⅴ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 장점
Ⅵ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 기술적 기반
Ⅶ. 미국의 사이버대학(가상대
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교육, 온라인교육)의 미래
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 사례
1. 일반대학 일부 코스의 가상수업화
1) 사례: 미네소타대학의 성인계속교육 및 원격교육센터[http://www.cee.umn.edu/]
2) 사례: 서울대학교 가상대학 프로그램 시범 운
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교육과정 중심의 진단은 IEP 회의 이전에 이루어지도록 하여 IEP의 목표수립에 사용되고 이어 IEP의 운영 후 프로그램의 효과를 평가해볼 수 있도록 다시 한 번 사후평가가 실시되는 것이 적합하다고 보고 있다.
Ⅸ. 개별화교육계획(IEP)의 발전
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개별화가족지원계획 원리 및 과정
1. 개별화가족지원계획 원리와 구성요소
Ⅲ. 우리나라의 개별화가족지원계획 현황 및 문제점
Ⅳ. 우리나라의 IFSP 개발 및 시행을 위한 방법론적 지원 방안
1. 초 학문적 팀 접근의 적용
2. 가족-중심
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: 이야기 전개도 그리기
8. 8단계 : 프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅶ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)와 전통적수업의 비교
Ⅷ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)의 미래
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육의 과정------------------------(10)
7. 외국의 현황---------------------------(13)
8. 우리나라 전환교육의 운영실태-------------(19)
9. 우리나라와 미국의 전환교육 비교----------(22)
10. 전환교육 프로그램-----
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교육 관련 법규
6. 전환교육의 과정
7. 외국의 현황
8. 우리나라 전환교육의 운영실태
9. 우리나라와 미국의 전환교육 비교
10. 전환교육 프로그램
11. 사회복지사 인터뷰
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교육 프로그램 개발에 관한 연구, 한국청소년개발원.
변용찬(2001). 장애청소년의 실태와 직업재활, 장애인고용 봄호, 한국장애인고용촉진공단.
양원국(2002). 장애 비행청소년의 현황과 과제, 현장특수교육 1112, 국립특수교육원.
오영재 외(2001).
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교육과정
1. 학교수준교육과정 수립 및 운영
2. 개별화 교육 강화
3. 부모교육 강화
4. 특수교육 담당교원의 전문성 신장
Ⅶ. 특수교육(장애인교육)의 동향
1. 특수 교육의 기회확대
2. 통합교육의 강화
3. 교수의 개별화
4. 전통적인 장애
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