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느낀 점에 대해서 최대한 많이 대화를 나누도록 한다.
참고문헌
5세 누리과정 교사용 지도서, 서울 : 교육과학기술부, 2012
3-5세 연령별 누리과정 : 해설서, 세종 : 교육부 : 보건복지부, 2015
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Assessment)
6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XX초등학교 학생을 위한 가정 내 안전사고예방 보건교육의 학습지도 계획서
Ⅲ. 결 론
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교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 (보건교육 학습지도계획서 작성)
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 결과평가
6, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 XX보육시설 보육교사 스트레스 관리에
대한 보건교육 학
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교육의 학습지도계획서
교육의 주제
안전사고 예방에 대한 전반적인 내용을 알고 안전사고 예방을 통한 건강관리의 중요성에 대해서 알기
교육의 목표
삶의 질의 측면에서 건강의 중요성 인식
노인층에 발생할 수 있는 다양한 안전사고에 대
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교육 보건교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
운동을 통한 건강 관리의 중요성 인식
중년의 시기의 신체 및 심리적 변화에 대해서 인식하고 운동을 통하여 건강을 유지할 수 있는 방법에 대해서 소
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교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
스트레스관리를 통한 건강관리의 중요성 인식
스트레스가 건강에 미칠 수 있는 영향을 인지하고 스트레스 관리를 통하여 건강을 유지할 수 있는 방법에 대해서
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교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
5) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교육의 주제
주거시설에서의 안전사고 예방
교육의 목표
삶의 질의 측면에서 건강의 중요
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교육 학습지도계획서
교육의 주제
성공적인 스트레스 관리와 건강한 삶
교육의 목표
삶의 질의 측면에서 건강의 중요성 인식
스트레스로 인한 다양한 질병에 대해서 이해하고 효율적인 스트레스 관리 능력 기르기
직업적 목표의식과 삶의 목
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교육계획으로서 00시 00구 00동 만 50～59세 중년 남성
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
- 보건교육 학습지도계획서에 맞춰 교육을 진행하고 평가하는 단계.
교육의 주제
지역 중년 남성의 건강증진을 위한 운동증진교육
교
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교육의 주제
직장남성의 직무스트레스 경감을 통한 삶의 질 향상
교육의 목표
-삶의 질 측면에서 직무스트레스가 갖는 의미 파악하기
-이러한 직무스트레스를 경감하기 위한 기술 습득
-가족과 동료들의 지지와 협조 이끌어내기
-신체적 건강
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