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교육계획
--(주제:올바른 약 사용법)
♥공지사항♥
♥3월과4월의 생일축하는 4월9일(화요일)에 있습니다.
생일원아:달님반(유석현,김아영) 해님반(김민서,이채호,전주원)입니다.
많이 많이 축하 해 주세요.
♥4월26일(수요일) 영대 민속 박물관에
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(1) 연속성과 불연속성 쟁점의 개념
(2) 사례
4. 유아발달의 단계와 특성
1) 운동 및 신체의 발달의 특성
2) 인지 및 지적 발달의 특성
3) 정서적 발달의 특성
4) 언어발달의 특성
5) 사회성 발달의 특성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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놀이를 해 본다.
부모와 함께하는 활동
·「가족과 함께 알아보세요」
- 한복의 종류와 이름, 고유음식, 민속놀이 등을 알아본다.
<표3> 그림으로 읽는 동화·동시 활동 수행평가 (예시)
Ⅴ. 마치며
교육은 백년대계라 하였다. 새삼 유아교
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놀이와 인지발달
3) 감각기관의 발달
2. 피아제 인지발달이론의 특징
3. 피아제의 인지발달이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점
1) 아동중심의 접근
2) 활동
3) 개별화 학습
4) 사회적 상호작용
4. 나의 의견
Ⅲ.
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교육을 통한 유아비만 해결방안
2) 신체활동 프로그램을 통한 유아비만 해결방안
3) 급식 및 영양교육을 통한 유아비만 해결방안
4) 보건 환경 개선을 통한 유아비만 해결방안
5. 유아비만의 예방법
6. 나의 의견
Ⅲ.
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활동을 계획한다.
- 언어 교육은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 각각에 주안점을 두되 각 부분이 통합적으로 이루 어지도록 하며, 다른 발달 영역들과의 통합성도 고려한다.
- 하루의 언어활동은 유아의 신체적, 심리적 상태를 고려하여 동적인 활
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. (2017). 영유아 교육과정의 이해. 서울: 교육과학사. "목차
1. 서론
2. 영유아의 신체 발달 과정
3. 영유아의 인지 발달 과정
4. 영유아의 정서 발달 과정
5. 영유아의 사회성 발달 과정
6. 정서 발달 촉진 방안
7. 결론
8. 참고문헌
"
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활동 자체가 지식의 발달이며 이런 것이 개념의 이해에 크게 도움을 준다는 사실은 실로 많이 공감이 가는 부분이다.
현재 우리의 교육과정 또한 이런 피아제의 이론에 근거하고 있는 것을 발견할 수 있었다. 왜 초등학생은 8살부터인가? 에
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신체 발달 및 대근육 운동 능력
2. 일상생활 기술 및 자기 관리 습관
3. 실내 놀이 활동 분석(블록, 소꿉놀이, 탐색)
4. 언어 능력 및 인지적 발전 상황
5. 사회적 상호작용 및 정서적 성장
6. 창의적 표현 활동(미술, 음악)
7. 가정과의 협력적
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교육과정에서는 학문 중심적 성격을 띠고 있는 시기여서 교육 내용의 수가 제1차 유치원 교육과정에 비해 급격하게 증가하였으며, 지식, 기능, 태도로 나누었을 때 지식이 높은 비율을 차지하였다. 1. 1차의 건강생활과 2차의 신체발달 및
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