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교육의 내용 중 한가지를 정하여 관련 활동에 대한 계획안을 제시해 보았다. 오늘날 수학은 국가경쟁력을 좌우하는 과학의 기초학문이며, 경제발전에 중요한 영향을 미치는 영역이라는 논리로 수학교육의 중요성이 대두되고 있다. 이는 급속
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했던 활동 회상한다.
T: 오늘 선생님과 무엇 무엇을 했죠?
C: 모양 색깔 가져오기를 해봤어요.
많은 색과 적은 색을 알아본다.
T: 어느 색이 많나요?
T: 어느 색이 적은가요?
T: 우리 친구들은 @@색을 좋아하는 친구들이 많이 있구나!
내일할 활동
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건강을 향한 나의 사랑은 특급 사랑이야
내 건강을 위해, 내 인생을 위해,
술-고기-담배 다 끊을거야
건강을 위해서 노력할 거야
무조건 노력할 거야~♬ 1. 보건교육 계획안
2. 주제 선정 및 배경
3. 문헌고찰
4. 시나리오
5. 대장암송
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볼게요.
T: 각 조에서 친구들 2명씩 나와보세요.
T: 콩주머니를 던지고 싶은 사람과 표지판 이름을 고를 사람을 정해주세요.
(게임을 한다.)
마무리
T: 오늘 여러 가지 교통표지판에 대해 게임을 통해서 알아보았죠?
T: 어떤 표지판이 기억에 남나
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교육의 내용인 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료분석 5개 활동계획안을 작성하여보았다. 위 활동들은 주로 대집단활동으로 이루어지므로 교사는 각 유아에 대한 개별적인 배려가 부족할 수 있으므로 소집단 개별 활동을 통해 1:1 상호작용의
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영아는 물리적 환경에 의해 많은 영향을 받는다.
오랜 시간 지내는 영아들에게 보육 실은 일상적인 생활공간이며, 탐색과 놀이가 일어나는 교육의 장이다.
보육실의 환경구성은 영아뿐만 아니라 교사에게도 효율적으로 공간 구성이 되어
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도입
전개
마무리
평가 및 유의사항
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어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 그래요. 재미있었죠?
자 친구들이 찍기 활동을 열심히 해서 아까 앙상한 가지만 있던 나무가
이렇게 예쁜 나무가 되었어요.
T: 우리 친구들 이제 나뭇잎이 어떻게 생겼는지 알 수 있죠?
C: 네!!!!!!!!
T: 우리 주위에
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앉은 친구들은 코를 비비면서
“으흥” 이라고 답해주세요~
C: (코를 비비면서) “으흥”
T: 우리 친구들 모두 잘해 주었어요. 이제 선생님을 보고 앉아 주세요!
박수 세 번 시작!!
C: 짝! 짝! 짝!
T: 친구들 배운 인사말들로 선생님이랑 간단한 게
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