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화)
발표는 두세번 정도로 마친다.
탐구 활동 실시
[두레 학습]
영화 속 할머니와 교과서 제재의 말뚝이의 장면과 표현방식 비교하기
-두레별로 학습지를 나누어 주고 원본의 장면 요소를 하나씩 달리 하여 담화를 재 구성해본다.
표현(발표)하
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사
기타사항
교구세척
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
11
11
0
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아침햇살반【4주】교육활동계획안 단 원
도구와 기계/겨울-성탄절
기 간
12월 21일 - 12월 24일
교 육
목 표
▷ 성탄절의 의미를 알고 주위의 사람들에게 관심을 가지고 사랑을 나
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한다. 이때 교사는 자연스럽게 빠져 나오거나 계속해서 유아와 놀이
할 수 있다.
확장활동
여러 가지 동물 발자국 소리를 여러 가지 악기로 표현한다.
아이들이 서로 번갈아 가면서 또는 자기혼자 발자국을 밟으면서 박자도 맞춰
본다.
활동
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및
평가하기
상호 평가
- 친구의 잘 한 점을 칭찬하고, 더 탐구할 내용을 이야기한다.
- 친구의 잘 한 점과 자신의 개선할 점 등을 실험관찰 63쪽에 써 넣는다.
- 평가 관점
조사 방법이 주제에 적합한가?
조사 결과가 주제에 부합되는가?
조
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가 없을 경우 최대한 멀리 던질 수 있는 물건을 이용하여 사람을 구할수 있겠죠? 다음은 손과 손을 이용하는 방법인데, 주변에 사람들이 많을 경우 서로의 손을 사용해서 물에 빠진 사람을 구할 수 있겠죠? 마지막으로 사람의 몸 을 이용한 방
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2. <광문자전>의 핵심적 일화들을 순서대로
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 편식의 원인
2. 편식 지도방법
3. 편식문제 교육계획안 예시
4. 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육활동계획안 단 원
소중한 나와 우리가족 - 나는 할 수 있어요
기 간
5월 17일 - 5월 21일
교 육
목 표
▷ 내가 잘하는 것, 할 수 있는 것에 대해 알아본다. 이를 통해 유아는 자신에 대한 긍정적인 자아상을 형성할 수 있다.
영 역
요일
주제
월(
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1. 문헌고찰
2. 간호정보 조사지
3. 진단검사
4. 약물
5. 교육계획안
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사를 만나는 것은 불행한 쉴라의 인생에서 한줄기 빛이 내려와 그 주변 전체를 밝힌 것이라고 볼 수 있을 것이다.
마지막으로 이 글을 읽으면서 가장 중요하게 느낀 점은 자신의 일에 자부심을 가지고 수동적이 아니라 적극성을 가지고 자기
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