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문화연구원, 2006
- 서인정, 20세기 모더니즘에서 포스트모더니즘 음악까지, 한국미학예술학회, 2009
- 서정윤, 20세기의 환경문제, 경남발전연구원, 1999
- 안대현, 회화를 통한 미술교육 :20세기 후기회화를 중심으로, 한국콘텐츠학회, 2010 Ⅰ. 2
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교육학회
- 신정현·신용철·권오정(1987), 민주시민교육론, 탐구당
- 이남영(1985), 산업화와 정치문화 : 민주의식 변화를 중심으로 - 1974년과 1984년의 비교분석, 한국정치학회보 제 19집
- 유병렬(1990), 민주시민교육에서의 비판적 체제윤리에 관한
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교육심리학. 출판문화원.
이현림, 김영숙(2016). 인간발달과 교육. 교육과학사.
정옥분(2014). 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사.
이웅(2009). 교육심리학 : 학습심리학. 한국교육기획.
방선욱(2003). 심리학의 이해. 교육과학사. 1. 행동주의
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교육심리학. 출판문화원.
이현림, 김영숙(2016). 인간발달과 교육. 교육과학사.
정옥분(2014). 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사.
이웅(2009). 교육심리학 : 학습심리학. 한국교육기획.
방선욱(2003). 심리학의 이해. 교육과학사. 1. 행동주의
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교육사회학』, 교육과학사, 1999. 김병성, 『교육사회학 관련이론』, 양서원, 1990.
신정철, 『신교육사회학』, 육서당, 1997. 한준상외, 『신교육사회학』, 학지사, 1996. 기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교
사회관
기능주의 교육이
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문화원
신영준(2021). 기후변화교육 관련 연구 동향 분석- 에너지기후변화교육학회 학술지를 중심으로. 에너지기후변화교육 제11권 제1호 사회문제론 기말 2025년 1학기
1. 서론
2. 본론
(1) 한국의 주요 환경문제 분석
① 미세먼지와 대
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교육론. 정민승, 유현옥 지음. 출판문화원. 2018
Herstory, 두피디아
페미니즘, 두피디아 목차
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인
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교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. VIA(Values-in-Action) 분류체계
2. 나에게 해당되는 주된 강점
1) 지성과 관련된 강점 (호기심)
2) 인애와 관련된 강점 (이타성)
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교육주체만이 올바른 교육개혁을 실천하고 추동할 수 있을 것이다. 나아가 그러한 의미의 교육주체들이 모여 한 목소리를 낼 때 국가의 교육개혁은 제대로 방향을 잡아 갈 것이다.
Ⅲ 결론.
신자유주의적 정책을 비판하는 주된 이유는 인간
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교육을 발전시키는데서 가장 중요한 문제는 당의 유일사상 체계를 내세우는 것’이라고 말하고 있다. 교육에서 주체를 세운다는 것은 나라의 주인인 인민의 이익에 맞게 사회주의 혁명을 완수하기 위하여 자기나라의 역사, 문화, 자연을 알
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