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대학원 논문, 2005.06. 1. 정신분석이론의 치료기법
1) 자유 연상 기법
2) 꿈의 분석 기법
3) 해석 기법
4) 저항과 전이 기법
5) 정화 기법
6) 놀이치료 기법
7) 독서치료 기법
8) 미술치료 기법
9) 음악치료 기법
2. 행동주의 치료기법
1) 이
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 도입
Ⅱ. 아동정책
1. 아동정책의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할
3. 진로 분야
Ⅲ. 아동복지
1. 아동복지의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할과 진로 분야
Ⅳ. 영유아 보육 및 교육
1. 영유아 보육 및 교
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인력수급계획 부재
Ⅵ. 대학 구조조정의 유형과 전략
1. 단위대학내 구조조정 전략
2. 대학간 구조조정 전략
1) 규모의 경제원리에 의한 M&A 모델
2) 특성화 M&A 모델
3) SWOT분석에 따른 차별적 M&A 모델
Ⅶ. 대학교육의 개선방안
Ⅷ. 결론
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계획하는)북 카페 아이템 특성(장점)............(7p)
7.북카페 차별화 전략.......................................(8p)
8.독서의 필요성과 북카페 비젼(인터넷기사).............(9,10,11,12p)
9.학교 근처의 상권 범위의 분석...........................(13p)
10.자사
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교육과정 재구성 및 운영을 위해서 인접학교와 초·중등 교육과정 연구회 등을 조직하여 학교중심의 자율연수 및 연구를 지속적으로 실시할 수 있다. 무엇보다 이러한 활동을 지원하기 위해서는 학기가 시작되기 전 담당 학년과 학급담임을
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계획 및 재활계획 상담지도, 퇴원 시 환자의 요구와 사회적응상태 평가, 사회복귀 및 재활치료를 위한 지역사회기관과의 연결, 낮병원에서의 약물관리, 심리사회적 지도, 재활계획 상담, 집단치료, 사회기술 및 인간관계훈련, 추수모임, 환자
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교육과학사, 1999
◈ 황정규, 대학교육적성시험 개발을 위한 기초연구, 중앙교육평가원, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)과 진로발달이론
1. 구조 이론
1) 특성 요인 이론
2) 욕구 이론
3) 사회학적 이론
2. 발달 이론
1) Ginzberg(1952)의
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미술학교
경기도파주시조리면오산리소재/도자기체험/회화체험
사이버
체험/계절
지평선중학교
전북김제시소재대안학교.마음대조일기/텃밭농사/생태체험
사이버
체험/계절
청운서당
청학동예절교육대안학교/한문및인성교육/교육프로그램
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학업
a. 경제적 어려움
b. 부모지지의 부족
c. 성취동기 부족
2) 경험의 부족
a. 문화체험의 부족
b. 시민교육의 부족
4. 취약계층 청소년의 삶의 질을 높이는 방안
1) 생활 지원프로그램의 개발
2) 커뮤니티의 활성화
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학업
a. 경제적 어려움
b. 부모지지의 부족
c. 성취동기 부족
2) 경험의 부족
a. 문화체험의 부족
b. 시민교육의 부족
4. 취약계층 청소년의 삶의 질을 높이는 방안
1) 생활 지원프로그램의 개발
2) 커뮤니티의 활성화
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