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제7차교육과정 미술과(제7차미술과교육과정)의 개정 중점 Ⅴ. 제7차교육과정 미술과(제7차미술과교육과정)의 내용 선정 1. 학습 요소의 추출 2. 학습 내용의 위계 Ⅵ. 제7차교육과정 미술과(제7차미술과교육과정)의 교수학습방법 Ⅶ. 제
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미술과 교육론, 갑을 출판사 5. 김재복(1977), 미술과의 수업과 평가, 일지사 6. 김정희, 미술 교육 입문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 미술과 교육과정의 변천 Ⅲ. 미술과 교육과정의 개정배경 Ⅳ. 미술과 교육과정의 개정중점 Ⅴ. 고등학교 미술과(
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  • 등록일 2010.09.29
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미술과교육과정)의 개정 중점 1. 개인성, 자율성, 창의성을 기르는 인간 중심 교육의 지향 2. 미술과 학습내용에서 필수학습요소 및 활동 중심 3. 전통미술에 대한 정체성 확립과 세계 문화 이해 4. 감상교육의 정착과 활성화 5. 교수?학습 방
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제7차 교육 과정 Ⅳ. 사회과교육(사회과교육과정)의 변천과정 1. 교수 요목기(1946~1954) : 사회과의 성립 2. 제1차 교육 과정기(교과 과정기, 1954~1963) : 초기 사회과 시대, 교과 중심 교육 과정 3. 제2차 교육 과정기(1963~1973) : 사회과의 정착
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4) 제3차 유치원 교육과정 5) 제4차 유치원 교육과정 6) 제5차 유치원 교육과정 7) 제6차 유치원 교육과정 8) 제7차 유치원 교육과정 9) 제8차(5세 누리과정) 10) 제9차(3~5세 연령별 누리과정) 11) 2019년 개정 누리과정 Ⅲ. 결론 참고문헌
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논문 30건

내용 체계------------------------------------34 3.3.2 학년별 내용-----------------------------------49 3.3 교수․학습 방법 및 평가----------------------------55 3.3.1 교수․학습 방법-------------------------------55 3.3.2 교수․학습 평가------------------
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  • 발행일 2010.01.14
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과제화법 12. 학교생활화 또는 친구화 13. Starter Sheet 14. 테두리법 15. 역할 교환법 16. 자아감각 발달법 17. 핑거 페인팅(Finger Painting) 18. 과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법 19. 기타의 방법 Ⅳ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례 1. 미
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  • 발행일 2008.09.17
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방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8 4.3.3 수학 기본반
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  • 발행일 2011.02.09
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미술교육에 대한 어려움을 호소하고 있고 학생들도 흥미와 관심이 없다. 교육과정의 ‘지도방법’과 ‘교과서 및 지도서의 편찬방향에서 전통미술을 강조하고 있지만 그 내용이 구체적이지 않고 포괄적이어서 교사의 관심에 따라 학습효과
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  • 발행일 2008.10.27
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교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습방법, 평가의 내용과 방법
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 29건

미술 교육 콘텐츠와 교수법을 개발하고, 이를 현장에 효과적으로 적용할 수 있는 방안을 모색할 것입니다. 특히 디지털 미디어와 융합한 현대적 미술교육 방법을 도입하여 학생들의 참여도와 학습 효과를 높이는 데 주력하겠습니다. 이를 통
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  • 등록일 2025.05.19
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중점사항 - 상대방의 감정을 배려/존중 - 동료들과 긴밀하게 협조, 정보공유 - 조직 내·외의 사람들과 원만한 관계 - 의견불일치, 갈등 발생 시 중재/조정 6. [변화/혁신] 현실에 안주하지 않고 현재보다 더 나은 방향의 대안을 창
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  • 등록일 2015.10.02
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교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
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교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
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선정한다. (2) 지원하는 학과에 대한 상세한 정보를 사전에 충분히 확보하라. (3) 독창적이고 신선한 느낌을 주도록 노력한다. (4) 체계적이고 실현 가능해야 한다. (5) 열의와 패기를 보여주어라. (6) 계획을 단기와 중장기 계획으로 나누
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 교육 강사직

파워포인트배경 3건

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