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과정 목표
3) 단원 목표
4) 수업 목표
2. 목표 진술의 원칙
1) 행동 목표(식별한다, 계산한다, 발음한다, 분해한다)
2) 학습자의 행동
3) 도달점 행동
3. 목표 진술 방법
1) 성취행동
2) 성취상황
3) 성취 준거
Ⅷ. 일일교육계획안의 계획 방
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지도성이 학교 조직효과성에 미치는 영향. 석사학위논
문. 한국교원대학교 교육대학원.
Joseph J. Caruso, “유아교육기관 장학론”, 교문사, 2010
김호(2014).유치원 수업 컨설팅 현황 및 교사의 요구 분석.미래유아교육학회지,18(3),257-280.
박상완(2016
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활동 중 필요한 제한적인 체벌은 교사의 재량에 맡김
3) 학교규칙 제정 및 엄격 준수
4) 상훈법상 훈장의 종류로서 사도훈장 신설
3. 교원 잡무의 획기적 감축
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 내실화 방안
1. 기본적으로 학교 시설과 운영에 대한
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내실화 노력
Ⅷ. 공교육(학교교육)에 대한 제언
1. 교사의 전문성과 열정에 따른 권위가 확립되어야 한다
2. 체계적인 대학 입시 제도와 진로 지도가 정착되어야 한다
3. 학부모 및 사회는 학교와 교사를 신뢰해야 한다
4. 시설과 환경, 근
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준수하는 바람직한 공직자상을 확립하도록 한다
4. 교사들이 승진에 대한 기대와 각종 연구대회에 관심을 갖고 참여하도록 유도한다
5. 교수?학습준비를 사전에 충실히 하도록 하여 교육활동의 내실을 기하도록 한다
참고문헌
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지도계획을 수립실천하고 있고, 기초교과학습부진학생을 어떠한 방법에 의해 판별하였으며, 학교가 이들을 지도하기 위한 예산을 세워 실천하고 있는지 확인한다.
□ 영어교육의 활성화를 위하여 교사가 영어로 수업하기 위한 노력이 있는
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내실화 방향」정일환, 대구가톨릭대학교(2008)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제」정광희, 김미란, 박병영, 한국교육개발원
「대입전형 자율화 시대의 입
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활동과 경영전략, 한국경영사학회
송영학(2000), 경영교육의 현황과 과제 : 동양그룹의 사례를 중심으로, 한국경영학회
진창용 외 1명(1992), 쌍용그룹 네트워크 통합사례, 한국경영정보학회
한국콘텐츠미디어 편집부(2012), 삼성그룹 리포트,
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교육과정운영 협의회를 구성?운영
2. 양성평등 교육과정 분석이 선행
3. 양성평등 교육관련 전문 지식을 얻을 수 있는 다양한 방법의 연수를 개설
4. 체계화된 양성평등교육 프로그램을 구안
5. 국가정책
6. 사회단체, 여론매체
참고문헌
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전개
2. 학생 자치 활동의 내실화
1) 어린이회 활동을 통한 자기 관리 능력 배양
2) 다양한 학생 자치 부서 조직?운영
3) 교과외 시간 운영의 내실화
4) 다양한 특별활동 부서 편성 운영
5) 학생 수련 활동의 활성화
6) 학생 애향단 운영의 활
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