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평가 포트폴리오 구성하기
개별 유아의 발달에 관한 작업 표본이나 포트폴리오 요약서 및 기타 평가 기록들을 모은 얇은 수집물로서 그 유아의 다음 해 교사에게 전달하며 계속 유아교육기관에 보관한다. 처음에는 유아들이 포트폴리오에 포
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Education for Older Learner, San Francisco: Jersey-Bass Company 1983.
http://www.elderhostel.org.
http://www. unex.ucla.edu/plato. Ⅰ. 서 론
1. 연구 필요성 및 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 평생교육의 개념과 이론적 이해
1. 개념
2. 보건과 복지 통합교육의 필요성
3. 이론
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교육의 최근 동향, 한국교육학술정보원 선임연구원
ⅳ. 조규락(2006), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 학지사
ⅴ. 함영기(2002), 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제. 즐거운 학교
ⅵ. 한국교육학술 정보원(2001), ICT 활용 교수학습 과정안 자료집
ⅶ.
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교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
○ 김윤옥(1995), 학습장애를 가진 아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및 실제, 특수교육 학회지 제16집 제1호 189-204
○ 김정권 외(1996), 특수교육의 새로운 동향과 특수교육과정, 대구대학교 특수학교 교
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차이
(3)객관주의-주관주의 : 방법론에서의 차이
Ⅳ. 주관주의의 특징
1. 자연적 연구환경(상황)
2. 과정의 중시
3. 귀납적 자료분석 및 해석
4. 의미부여의 다원성
Ⅴ. 주관주의 접근에 대한 거부감
Ⅵ. 빠지면서
Ⅶ. 서평
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교육에 대해 더 깊게 알게된 것 같아 기쁘고 알찬 강의 무척 도움이 되었습니다. 주저리가 너무 길었네요. 방학 동안 더위 조심하시고 알찬 방학 보내세요. 감사합니다 ♥
Ⅳ. 참고문헌 및 자료
총체적인 내용 :
직업교육과정과 평가 - 이무근
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교육이 정신지체아의 직업 능력에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사 학위논문, 1998
◇ 김영환·정동영, 발달 장애아동의 기능적 생활중심 교육과정 편성과 운영 방안 탐색, 특수교육연구, 창간호, 안산 : 국립특수교육원, 1994
◇ 국립
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교육적 활용 및 개선에 관한 교육계 관련인사들의 특히 교육평가적인 관점과 공교육의 발전을 위한 투명한 정보의 공개차원에서의 심층적인 연구가 뒷받침되어야 할 것이다.
참고문헌
경기산남초등학교(2002), 교육행정정보시스템의 시범 적
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평가 이해와 적용, 문음사, 2000. 1. 문제해결 대안의 제시
2. 전략 / 실행방안 / action plan / 인적, 물적 자원 소요계획
(1) 행정, 정책적 측면
(2) 교육현장에서의 측면
3. 합의 도출 과정 - 각자가 제시한 보완, 개선방법
○방안 1.
○방안
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및 사후관리
의료사회사업가의 평가
Ⅳ. 결 론
*참고문헌 Ⅰ. 사 례
ꊱ 사례 개요
Ⅱ. 질병에 대한 정보
ꊱ 화상
ꊲ 화상의 치유과정
ꊳ 화상환자 및 가족의 심리, 사회적 특성
ꊴ 화상장애인 등급
ꊵ 외상
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