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 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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과정 3) 교육목표 및 원리 (1) 교육목표 (2) 교육원리 4) 교육과정 (1) 교육내용 (2) 일과구성 (3) 환경구성 (4) 교사의 역할 (5) 부모와 지역사회의 연계 5) 평가 (1) PQA(Program Quality Assessment) (2) COR(Child Observation
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교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학, 동문사 손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사,
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교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학, 동문사 손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사,
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교육목표 및 원리 1) 아동관 2) 교육목표 3) 교육원리 3. 교육과정 1) 교육방법 2) 일과 구성 3) 환경 구성 4) 교사의 역할 (1) 교사의 역할 (2) 교육조정자(Pedagogista)의 역할 (3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할 5) 부모
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교육목표 및 원리 1) 교육목표 2) 기본 원리 3. 교육과정 1) 교육내용 및 활동 2) 일과 구성 3) 환경 구성 4) 교사의 역할 (1) 교사 (2) 교육조정자(페타고지스타) (3) 미술전담교사(아뜰리에스타) 5) 부모 및 지역사회와
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교육과정, 교문사, 2007 김신정, 2006, 발도르프 학교의 통합적 미술 교육 형태와 적용에 관한 연구, 석사학위논문 주정순, 2004, 발도프르 학교 교육의 생태유아교육적 함의, 학위논문 김윤경, 2001, 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구,
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교육과정, 교문사, 2007 김신정, 2006, 발도르프 학교의 통합적 미술 교육 형태와 적용에 관한 연구, 석사학위논문 주정순, 2004, 발도프르 학교 교육의 생태유아교육적 함의, 학위논문 김윤경, 2001, 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구,
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교육과정, 공동체 오영희 외(2008) 유아교육의 이해, 동문사 김혜경(2008) 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사 이은화 외(2001) 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부 지옥정 외(2010) 유아교육개론, 창지사 이남희, 몬테소리교육에 대한 인식 및
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교육과정 및 교육방법 연구, 학위논문 곽노의, 1999, 자유 발도르프 유아교육, 밝은누리 다음카페, 류근우 강의실, 발도르프 프로그램 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 A형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표
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