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교육을 받으신 적이 있으십니까?
1) 있다 2) 없다
2. 귀하께서는 영양교육이 필요하다고 보십니까?
1) 그렇다 2) 그저 그렇다 3) 아니다
3. 귀하께서는 여양지식을 얻는 경로는 어떠 하십니까?
1) TV,라디오,신문 2) 컴퓨터 3) 서적 4) 학교 5) 친구 6)
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과정 및 특징
4. 재혼 가족의 문제점
1) 가족관계
(1) 부부관계
(2) 부모·자녀 관계
(3) 친족 관계
2) 경제적인 문제
3) 재혼 후의 이혼 문제
4) 주변의 부정적 인식
5) 법적·제도적 문제
(1) 친양자 제도
(2) 자녀의 부양
Ⅲ. 연구의 범위
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개발에 노력하여야 할 것이며, 지역축제의 개최시기도 지역의 개성을 살려야 한다. 또한, 지역축제를 관광상품화하는데 축제 전문 인력의 전문성이 요청되며, 축제와 지역 내 다른 관광자원과의 연계가 필요하다.
셋째, 현대축제의 경우, 지
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과정에서 발생할 수 있는 위험성을 줄일 수 있는 거래당사자간의 지속적인 관계 유지를 말한다. 즉 신뢰가 증가하면 인터넷을 통해 공유하는 정보의 양이 증가할 것이고, 이를 통해 상호 이득이 되는 새로운 거래를 시작할 가능성도 증가한다
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개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론
제2장 학교폭력의 이론적 고찰
제1절 학교폭력의 개념
제2
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개발에 보다 많은 관심이 필요하다.
본 연구는 지역축제에 대한 기존 연구들을 고찰해 봄으로써 지역축제 활성화를 제시하고자 하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있다고 할 수 있다. 우선 본 연구에서 관련 자료 및 문헌이
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교육부의 조사결과
3. ‘자녀안심하고 학교보내기 운동’ 추진본부 조사결과
4. 한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분석
1. 학교에서 따돌림
2. 가정의 특성
3. 상담 과정
4. 상담분석
Ⅴ. 집단 따돌림의 대처
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교육과 담당기관들이 설치되어야 한다는 것이다. 또한, 촬영세트 및 그것과 관련된 문화관광자원을 지키고 복원해서 향후의 관광상품화 개발에 발판이 되어야 한다.
끝으로 촬영세트의 관광자원으로서의 가치를 깨닫고, 이를 관광상품화하
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개발연구원, 『고령화사회 진입에 따른 문제점과 대응방안』 2002
한국개발연구원, 『인구구조 고령화의 경제·사회적 파급효과와 대응과제 (Socio-Economic Impacts of Population Aging and Policy Issues)』 문형표 편 2006
한국개발연구원, 『고령화 사회의
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개발 연구, 경기대학교 일반대학원 박사학위논문, 2008
양성은, 여수지역 해양관광 촉진을 위한 해양스포츠 활성화 전략, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2009
여천수, 해양 레저스포츠 관광산업의 발전 전략, 영남대학교 교육대학원 석사학
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