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정보화 기기를 활용한 수업 방법 등을 개발하여 이를 연수 교육과정에 포함한다.
(3) 과제 3
연수 운영의 효율화를 위한 대책을 마련한다.
(가) 과제 설정의 배경
현재 이루어지고 있는 연수 체제는 운영 면에서 다음과 같은 문제점들이 있다.
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정보원의 유형
1. OPAC
2. 온라인 데이터베이스
3. CD-ROM 데이터베이스
4. 인터넷
5. VOD 서비스
Ⅳ. 전자정보원의 특성
Ⅴ. 대학도서관 전자정보실의 기능
1. 전자정보원의 효율적인 검색 및 활용
2. 이용자의 정보활용교육
3. 교육매체제
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기술(skills) 투자
1) 유럽 청소년의 디지털 시대 적응
2) 지식기반경제하의 노동(확대)
3) 지식기반경제에로의 모든 이의 참여 촉진(확대)
3. 인터넷 활용 촉진
1) 전자상거래 활성화
2) 전자정부: 공공서비스의 전자적 접근
3) 온라인 의
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정보자원의 효율적 관리를 위한 데이터베이스 정책, 한국지역정보개발원, 2008
◈ 정동열, 정보자원관리 기법 개발에 관한 연구, 한국정보관리학회, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. IRM(정보자원관리)의 개념
Ⅲ. IRM(정보자원관리)의 등장배경
Ⅳ. IRM
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문제점
(1) 구조적 성장제약요인들
(2) 경영활동 및 기술개발과 관련된 문제들
7. 중소기업의 문제점 해결방안
(1) 기업경영의 선진화
(2) 아웃소싱전략
(3) 정보통신기술의 전략적 활용
(4) 산업의 네트워크화
(5) 자원집중화를 통한 차별
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과정 편성·운영에 관한 연구, 학성고등학교
후평중학교(1998) : 수준별 이동수업을 통한 개별 학습능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 정의
Ⅲ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 이론적 배경
Ⅳ. 수준별
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정보통신부, www.mic.go.kr
한국전산원, www.nca.or.kr
한국정보문화진흥원, www.kado.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.정보사회와 지식사회의 이해
1-1.정보사회의 개요
1-2.지식사회의 개요
2.정보사회의 문제점
2-1.정보 불평등 문제
2-2.정보격차 문제
2
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기술의 교육적 적용
1. 과학기술에 대한 개념 :교육에 있어서 과학기술에 대한 인식
2. 학생과 과학기술
3. 교사와 과학기술
4. 과학기술에 대한 반성
5. 과학기술이 사회에 미치는 영향
6. 과학기술과 교육
Ⅲ. 멀티 미디어를 활용한 교육
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필요성
2. 홍보의 개념 및 방법
1) 홍보의 개념
2) 홍보의 수행 과정
3) 홍보 매체
3. 지리정보유통체계 홍보 전략
1) 정보수집
2) 홍보 프로그램 수립
3) 홍보 프로그램 수행
4) 평가 단계
4. 결론
<참고문헌>
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정보자원의 통합을 위한 정보시스템 인프라의 체계화를 들 수 있다. ERP 도입과정에서 기존 정보시스템의 한계점과 향후 도래할 최신 정보기술을 활용하여 업무 프로세스에 적용하기 때문에 정보기술의 발전에 유연하게 대응할 수 있으며, 조
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