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정보가 저장되어 있어 사용자가 어느 때나 접근이 가능한 의사소통 수단.
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정보화
Ⅶ. 자기주도적학습과 학습혁명
Ⅷ. 자기주도적학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 자료 개발 및 활용면
2. 정보 활용 능력 신장면
3. 자기주도적 학습력 신장면
Ⅸ. 자기주도적학습의 교사 역할
1. 교사는 학생을 존중하고 인
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기술의 발달
Ⅳ. 인터넷 관련법
Ⅴ. 인터넷의 일반적인 활용
1. 전자우편
2. 정보검색
3. 광고, 홍보
4. 온라인 대화
5. 기타
Ⅵ. 인터넷의 필요성
Ⅶ. 인터넷의 사용실태
Ⅷ. 인터넷 시장 규모
Ⅸ. 국내 인터넷 사용현황과 문제점
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ICT 융합형 농업 자동화 기계 설계], 김병철, 2016.
[특허 정보를 활용한 ICT 기술융합 분석과 발전 방향에 관한 연구: 경북지역을 중심으로], 한장협, 나중규, 김채복, 2015. 1. 서론
2. 본론
(1) 국내농업이 스마트농업으로 전환되어야 하는 필요
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교육 패러다임을 현장에 잘 도입할 수 있으며, ICT를 활용하면 기존 사업에 비해 월등한 효과를 가져올 수 있다.
농업에 있어서 ICT를 접목한 연구는 다양하다. 기술개발과 사업화가 용이한 시설원예, 과수는 FTA 등에 대비한 생산성과 품질향상
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ICT바람…창조마을 10곳 선정’, 뉴스원신문, 2016.03.31, http://news1.kr/articles/?2619987 1. 서론
2. 본론
(1)노인 정보화
1) 노인의 정보화의 실태
2) 정보화 사회에서 노인이 겪는 문제
3) 노인 정보화의 긍정적 효과
4) 노인 정보화의 개선방향
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정보 연계 데이터베이스 구축
1) 정보 부재로 인한 고급 IT가용인력 활용도 저하
기술발전이 빠르게 진행되고 신기술의 도입 주기가 짧아지면서 기술에 대한 이해가 빠른 고학력 IT인력에 대한 수요 증가 → 대학원교육(post-secondary education)에
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교육용 소프트웨어를 이용한 시범학교 수업의 결과, 정보기술을 도입한 교육의 모델을 평가하는 다양한 프로그램을 수행하였다.
4. 교육부(Department of Education)
교육부의 정책은 정보기술 활용 홍보, 교육 과정의 개선과 평가, 정책 수립 등을
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ICT기술을 적극적으로 활용하고 있다. 특히 역학조사 단계에서 신속한 역학조사를 통해 확진자 및 접촉자를 추적하기 위해 국토교통부, 과학기술정보통신부, 질병관리청이 협력하여‘역학조사지원시스템(Epidemic Investigation Support System, EISS)’
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교육행정기관과 일선학교에 필요한 교육정보화 관련 전문인력을 양성하기 위해서는 첫째, 직전교육으로 교육대학과 사범대학의 교육과정에 정보화 관련 교육과정을 강화 편제하고, 신규 임용시에 정보활용 능력 평가를 실시하는 방안을 도
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