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교육적 환경을 마련해야 한다. 누리과정에서는 자연탐구영역의 ‘탐구하는 태도 기르기’와 ‘수학적 탐구하기’ 범주에서 유아수학교육내용 다루고 있다. 이처럼 국가수준 교육과정인 누리과정에서도 유아수학교육을 교육내용으로 강조
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교육계획안 작성의 중요성을 인식하고 좀 더 계획적이고 체계적인 교육과정 운영을 위해 노력해야 할 것이다.
넷째, 일과 중 기본적인 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 낮잠시간이나 실내외 자유선택활동 시간이 충분하게 제공되어야 할 것이다.
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교육과정에서 교사는 지속적으로 유아의 발달 상태를 측정하고, 유아에게 인식의 폭과 이해를 넓혀 주기 위해 지적자극을 준다.
5) 부모와 지역사회의 연계
부모 참여는 하이스코프 교육과정의 주요한 특징에 해당한다. 1960년대 초에는 교사
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교육적 요구의 조정
재량활동 교육과정 편성과 운영에서 학교와 교사, 학부모, 학생, 지역사회라는 다양한 집단의 다양한 요구를 조정하는 일은 매우 중요하면서도 쉽게 해결되지 않는 문제의 하나이다. 특정 활동에 대한 학생들의 선호도가
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하는 태도를 기르고, 생활 속의 여러 상황과 문제를 논리·수학적으로 이해하고 해결하기 위한 기초 능력을 기르며, 주변의 관심 있는 사물과 생명체 및 자연현상을 탐구하기 위한 기초 능력을 기르기이다.
개정 누리과정의 수학교육 목표와
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과정에서 부모 중 한명이 유아의 교육에 적극적으로 참여할 수 있는 사회적 기반이 마련된다면 이러한 문제는 해결될 수 있지만 아직까지는 요원해 보인다. 또한 현재 한국의 입시제도가 유지되고 있는 상황에서 레지오 에밀리아 접근법이
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과정의 학생 중 부여받은 과제를 먼저 해결한 학생은 보충 과정 학생의 과제 해결을 돕도록 협력학습 방법을 실시하였다.
Ⅶ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별학습자료
학습자료는 학습 목표를 세분화구체화하여 주어진 학습 과제를
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교육에 대한 변화를 발판으로 2차년도 휴업일을 23일 확보하여 수업일수를 감축하고 교육과정을 편성하였다
2. 토요 휴업일 편성과 단계적 휴업일 확대 실시
1차 년도에는 휴업일을 주중과 주말로 병행하여 실시하였으며 1학기에는 2회만 실시
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교육과정을 중시하는 학습이다.
많이 보고, 많이 느끼고, 많이 다닐 뿐 아니라 그 과정에서 스스로 다양한 문제를 만나고 해결하는 방법을 깨닫도록 한다.
주제 학습을 통하여 다양한 문제 접근과 해결의 다양성을 배우고, 개성 있는 사회의
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교육실습을 시행하고는 있지만 교육실습 외에 2주간의 근무실습이 따로 마련되어 있다. 학교의 학사과정이 최소 한 학기에서 학년도 단위로 시행된다는 점과 앞서 자의적으로 시기를 결정할 수 있다는 점을 고려하면 4주는 학사과정을 이해
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