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교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점
① 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과
② 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때의 한계점
2. 지정형 B형 과제 : 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정
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교육 접근법이다.
★ 참고문헌
김희태, 홍후조 [교육과정] 방송통신대학교 출판문화원 2022
오정희, 김현령, 신세니 [유아교육과정] 공동체 2023 교육과정 B형
1. 공통형 과제 : 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업
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개념 학습 프로그램
유아들은 놀이를 통해 자연스럽게 새로운 개념을 학습한다. 행동주의 교육과정을 기반으로 한 학습 설계는 유아가 반복적인 경험과 즉각적인 피드백을 통해 학습 내용을 효과적으로 습득하도록 돕는다. ‘놀이를 통한 수
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개념
2. 수업목표의 진술의 상세화의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 효과와 한계점
1) 효과
2) 한계점
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유
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교육의 책무성을 강조한다.
4) 장단점
(1) 장점
①합치되는 내용설계가 가능하여 목표·내용·평가가 일치하는 교육과정설계가 가능하다.
②성취기준에 근거해 교육과정 설계 및 수업전개를 하므로 성취평가제(절대평가제도)에 대비한 수업을
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개념
2) 수업목표의 진술의 상세화의 장단점
3) 유아교육에서 수업목표 상세화를 적용할 때 효과와 한계점
나. 지정형(B형): 15점
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히
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개념을 각각 설명하시오.
1. 원점수 (Raw Score)
2. 백분위 점수 (Percentile Score)
3. 표준점수 (Standard Score)
4. 등위점수 (Rank Score)
5. 능력점수 (Scale Score)
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과
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교육평가의 정의
2) 교육평가의 목적
3) 교육평가의 기능
4) 교육평가의 유형
B형(학번 끝자리가 4-6): 포트폴리오 평가에 대해 간단히 기술하시오.
1) 포트폴리오 평가의 정의
2) 포트폴리오 평가의 장단점
3) 포트폴리오 평가가 유아기에
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B형] 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 개념
2) 역사
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B형] 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 개념
2) 역사
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