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)등이 이루어질 필요가 있다. 1. 정보화시대
2. 인터넷 활용교육(ICT활용교육)
3. ICT활용수업에서 교사의 역할
4. 칠판수업의 장점과 단점
5. 이러닝의 유형
6. 인터넷 활용방안
7. 스마트교육
8. 학교 차원의 스마트교육 활성화 방안
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방식보다는 그만큼 음질이 좋지 않다는 점이다.
- 음성과 데이터의 우선순위 방법과 새로운 음성 정보 전달 경로를 만들어서 음성의 질적인 면이 향상되어 가고 있다.
참고문헌
교육인적자원부(2000) / 정보통신기술교육운영지침
임길진(1996) /
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과정의 자기 구성력
3. 학습 결과의 자기 평가력
Ⅳ. 자기주도적학습력의 필요성
Ⅴ. 자기주도적학습력과 개별화수업
Ⅵ. 자기주도적학습력과 체험활동
Ⅶ. 자기주도적학습력의 교사 역할
Ⅷ. 자기주도적학습력의 신장 방안
1. 학
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정보통신기술 활용 방안, 2000
- 이근철, 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육연구, 1996
- 인천강화초등학교, 에듀넷 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장 방안, 연구학교운영보고서, 1999
- 주례 중학교 시범 운영 보고서, 교과 홈페이
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정보역량과 관련해 현재 나의 수준을 평가하면 다음과 같다. 먼저 컴퓨터 활용기술의 경우, 워드 프로세서 1급과 컴퓨터 활용 능력 1급 자격증을 취득했고, 한글, 워드, 엑셀, 파워포인트 등의 소프트웨어에 능숙해 간호 실무 과정에서 효율적
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정보화로 투명성과 생산성이 향상된 스마트 정부 구현
4. 정보인프라 고도화 및 IT산업의 전략적 육성으로 지속적 성장여건 조성
5. 국제협력 강화를 통한 글로벌 정보사회 주도
Ⅳ. e-코리아(이코리아, e-Korea)의 진행방향
Ⅴ. e-코리아(이
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정보기술 활용
1. 정보기술활용의 2가지 측면
2. 경영혁신에 이용되는 대표적인 정보기술
1) 통합데이터베이스
2) 통신네트워크
3) 자동화기술
4) 의사결정지원시스템/전문가시스템
5) 휴대용 컴퓨터
6) 자동인지장치
7) 이미지 프로세싱
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교육월보
부산부암초등학교(2000), 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 정보통신기술 활용 방안
보은상업고등학교(2001), 자기 주도적 학습과정 운영의 활성화를 통한 기초학력 신장 방안, 교육인적자원부
서울 당서 초등학교(1999), 자기 주도적
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교육과정으로의 교육 패러다임이 전환되어야 함을 시사하고 있다.
제7차 교육과정은 이러한 변화에 대한 요구를 적극 수용하여 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 기본 방향으로 ①학습자의 능력, 적성, 진로
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방향으로 정책이 추진될 필요가 있다. 단순히 정보통신기기를 보급하고 인프라를 구축하는 데 집중할 것이 아니라 그러한 자원들을 바탕으로 유비쿼터스가 제대로 활용될 수 있는 시스템과 네트워크를 제대로 마련하는 것이 중요할 것이다.
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