|
교육이 아니라 의식적인 교육인 것이다.
이러한 NGO의 시민교육은 그 사회의 지배적인 규범이나 가치, 행동양식, 인식의 기준, 정치적 정향, 평가 혹은 방향 등을 습득 또는 수정하는 역할을 한다.
시민교육의 운영을 크게 나누어 보면 이렇게
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육학회
황경식(1997) : 시민공동체와 시민교육모형, 21세기 한국사회와 새로운 시민교육의 방향, 한국사회과교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민교육의 정의
Ⅲ. 시민교육의 내용
Ⅳ. 시민교육과 사회교육
Ⅴ. 시민교육과 공동체자유주의
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.07.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정은 학교 수준에서 정하여 제공할 수 있도록 하는 것이 바람직하다. 만약 상이 선택 교육과정을 학교 밖에서 정한다면 그것은 재량규정이고 권고사항(recommendation)이 될 수 있을 뿐이다. 여기서 재량규정은 교원의 전문적 판단 위에서
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.06.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
자유주의 시대 최대의 희생양 비정규직
3. 근본적으로 신자유주의 고용 유연화 정책에서 비롯
4. 고용 유연화 정책은 더욱 극심
5. 노동자들에 대한 지배와 통제를 전략에서 비롯
6. 정규직 비정규직화가 가져오는 결과
1) 노동통제를 통한
|
- 페이지 14페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2013.07.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
공동체 보다 개인화되고 있는 현실에서 청소년들이 수련시설과 수련활동을 통하여 학교와 가정, 사회적, 집단에서의 공동체 의식이 향상된다면 청소년 복지적 입장에서 가장 바람직하고 보람된 일이라고 할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.02.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|