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한국사회연구회, 여성과 한국사회, 사회문화연구소, 1996
5) 상원양자, 여성과 복지, 홍익출판, 1997
6) 조형 엮음, 양성평등과 한국 법체계, 이화여대출판부, 1996 1. 서론 ……………………………………………… 1
2. 여성과 법 ……………
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한국여성학연구회, 경문사
주준희, 성과 정치제도 여성과 남성을 위한 여성학 부산대학교 여성연구소, 2005
전북대학 홈페이지 http://chunma.yu.ac.kr/~m0017034/gender.html
한국여성민우회 http://www.womenlink.or.kr/ [방통대 유아교육과 1학년 인간과 사회
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교육 99('99.6) pp.203-218
이데올로기의 개념과 문학비평 /여홍상 1999 소설과사상 21('99.3) pp.207-231
문학·이데올로기·형식 :「광장」에 접근하는 한 방식 /신철하 2000 韓國學論集 제34집 (2000. 10) pp.117-154 한양대학교한국학연구소
최인훈 문학의 장
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한국에서의 T.V 광고 윤리에 대한 연구, 이화여대 대학원 석사학위 청구 논문
박영봉·김송병(1998), 홈쇼핑소비자의 쇼핑행태에따른 태도 분석, 마케팅과학연구 제2집, 한국 마케팅 과학회
손영석·나운봉(2001), 한국의 재택 쇼핑객(In-Home Shopper)
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교육에 대한 자료)
6. http://www.myfuture21.org/data/2002-05-17\초중등대안학교연구보고서.hwp
(대안교육기관 일람표)
7. http://kjpa.or.kr/sub2/data_room/data/data15.html (대안교육 시설 현황)
8. http://texcj.host24.wotonet.com/kichang/down/kych/12.hwp
(한국 교육의 현실과 과
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이화여자대학원 석사학위논문.
Jim Gumaer(1990). 아동상담과 치료. 양서원.
Laura Sue Dodson(1982). 이근후 박영숙. 가족상담의 이론과 실제. 하나의학사. Ⅰ.가계도(genogram)의 유용성
Ⅱ. 가계도의 활용을 위한 이론적 근거
1. 자기분화 (differentiati
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교육)
2) 제12조의2(성희롱 여부에 관한 의견청취)
3. 남녀고용평등법시행규칙
1) 제1조의2(직장 내 성희롱 판단기준의 예시)
2) 제1조의4(직장 내 성희롱 예방교육의 예외)
3) 제1조의5(직장 내 성희롱을 한 자에 대한 징계 등)
4. 남녀차별금지
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이화여대대학원 석사학위논문, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰, 한국사회복지학회지, 1997
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 권한부여모델의 등
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한국 소비문화 변화를 통한 로하스적 소비공간 디자인 연구
숭실대 대학원 | 민문희 | 2006
웰빙 넘어 로하스시대
고신언론사 | 박정식 | 2006
웰빙 트렌드(Well-being)의 소비자 라이프스타일 변화
이화여대 대학원 | 이화선 | 2005
미래를 생각하
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자기존중(Self-esteem)
4) 의사소통(Communication)
5) 가족규칙(The Family Rules)
3. 정상가족과 역기능 가족
1) 정상가족
2) 역기능 가족
4. 치료목표
5. 치료과정
6. 치료자의 역할
7. 치료기법
1) 가족 조각(Family Sculpture)
2) 연극(dra
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