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다문화교육 담당 교사에 대한 인센티브를 제공할 필요가 있다. 또한 대학생 자원봉사자를 적극 활용하여, 외국어전 공 대학생과 외국인 유학생을 활용하여 재학생 '멘토링'사업을 농어촌 지역 다문화가정 자녀교육을 지원할 필요가 있다. 넷
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  • 등록일 2011.04.18
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다문화 가정을 중심으로 일어난다. 다문화 가정의 아동들이 한국의 문화와 국제 결혼을 한 어머니의 문화를 함께 받아들이면서 그들의 인지 구조 체제를 형성한다. 또한 조사 지역의 경우 초등학교를 다니는 국제 결혼 이민자의 자녀들은 어
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  • 등록일 2008.03.18
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자녀양육 시 문제점   - 배우자 가족에게 느끼는 문제점 4. 결혼 이주여성을 위한 대안  1) 다문화가정지원센터  2) 그 외의 지원 방안 <2> 결혼이주여성의 배우자 1. 결혼이주여성의 배우자 2. 문제제기 3. 실태 4. 피해배우자를 위한
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  • 등록일 2012.08.20
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자녀양육에 대한 의무 와 책임 부과 -조손가족도 법적인 보호대상에 포함하여 지원(관계부처합동, 2007) * 참고문헌 - 이여봉(2006). 가족 안의 사회 사회안의 가족. 양서원 - 장혜경(2005). 가족정책기본계획수립을 위한 연구. 여성가족부 - 박태영(
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  • 등록일 2011.06.22
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다문화가정을 위한 보육시설 마련을 통해 문제를 해결해야 한다. 다문화가정을 위한 보육시설은 자녀의 언어습득에 도움을 줄 뿐만 아니라 외국인 아내들의 경제적 활동을 장려할 수 있다는 장점이 있으므로 적극적인 지원 대책이 필요하다.
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  • 등록일 2011.03.04
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논문 91건

다문화 가정 장애자녀의 인지 및 언어 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 프로그램을 적용하기 전 본 연구의 연구대상으로 선정된 아동의 사회성숙도, 언어 인지 이해력, 그림어휘력 검사 모두 생활연령보다 낮은 수준을 보였다. 그러나 상담
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  • 발행일 2012.11.21
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지원 현황(포천시 사례를 중심으로) 2.1 중앙정부 및 지자체의 외국인 주민 지원 사례 2.2 시민단체의 외국인 주민 지원 사례 Ⅲ. 독일의 외국인 주민 지원 사례(민관협력사례) Ⅳ. 사회통합을 위한 바람직한 민관협력모델 Ⅴ. 결 론
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  • 발행일 2010.10.26
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  • 저자
가정 아동이 심리사회적 적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 대구대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 조손가정의 이해 1. 조손가정의 특성 2. 조손가정 가정건강성의 특성 Ⅲ. 조손가정 현황 및 지원정책 분석 1. 조손
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  • 발행일 2012.06.18
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교육 등이 필요하다. 결혼 후 일정기간이 지나면 경제적 어려움과 욕구 불만으로 취업을 원하게 된다. 이들이 취업할 수 있는 고용의 기회에 대한 배려가 필요하다. 다문화가정의 조기정착과 안정을 위해서는 남편의 직업확보가 가장 근본적
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  • 발행일 2011.07.18
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  • 저자
1절 가정법원의 허가제 입양제도 도입 제2절 개방적 입양실무(Open Adoption Practice) 강화 제3절 입양 전 입양부모 교육기능 강화 제4절 입양 가정에 대한 사후관리 강화 제5절 입양문제에 대한 국민의식 제고 제6장 결론 및 제언 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 64건

방법이 필요합니다. 다문화 가정의 부모와 자녀를 대상으로 한 교육 프로그램을 연구하고, 그 효과를 분석할 것입니다. 3) 현장 적용 및 발전 제가 연구한 이론을 바탕으로, 교육 현장에서 바로 적용 가능한 방법을 개발하고자 합니다. 이를 위
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  • 등록일 2025.03.10
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  • 직종구분 교육 강사직
다문화가정이 취약계층은 아니기때문에 정착수준에 따른 지원의 차별화, 위기취약 다문화가구 및 사각지대 지원 등의 선별적 대상 지원정책이 필요하다고 생각합니다. 다문화가정 자녀들의 차별화된 자기개발 교육지원방안을 희망합니다.
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  • 등록일 2022.10.07
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  • 직종구분 기타
화브랜드와 정체성이 강화될 것입니다. - 지속 가능한 민관 거버넌스 체계 확립다양한 주체가 함께 참여하고 소통하는 문화정책 거버넌스가 구축되어, 정책의 실행력과 지역문화의 자생력이 크게 향상될 것입니다. 1. 직무 이해 2. 직무
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  • 등록일 2025.05.25
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  • 직종구분 기타
화와 문화 교류 확대에 기여하고자 합니다. 결론적으로, 저는 중앙대학교 유아교육과에서의 학문적 준비와 연구 경험을 토대로 현장 교사, 교육 정책가, 학문 연구자, 그리고 사회적 교육 리더로서 다양한 분야에서 활발히 활동할 것입니다.
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정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며, 유아들의 건강한 발달과 평생 학습의 토대를 마련하는 데 실질적으로 기여하는 전문가가 되고자 합니다. 유아교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며 건강하고 지속 가능한 교육 공동체
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타

파워포인트배경 4건

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