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유아와의 소통 방식을 발전시키며, 유아가 사랑과 믿음을 느낄 수 있는 관계를 만들어 가는 교육자가 되고자 합니다. 1. 유아교육전공에 지원하게 된 동기와 본인이 이 분야에 적합하다고 생각하는 이유를 서술하시오.
2. 유아교육 현장
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태도를 갖춘 교사가 되는 것이 목표입니다. 나아가, 교육 현장에서 생겨다양한 문제에 대해 열린 마음으로 해결책을 모색하며, 항상 아이 중심의 교육 실천에 힘쓰겠습니다. 지역사회의 유아교육 지원 프로그램과 연계하여 아이들이 집과 학
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유아교육 현장에서 아이들과 교사, 부모님 모두가 함께 성장할 수 있는 긍정적인 환경을 만들어 나가고자 합니다. 앞선 강점들을 살리면서 단점들을 보완하는 것이 향후 교사로서 성장하는 길이라고 믿습니다. 늘 겸손한 자세로 배우려는 태
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방법들을 적극적으로 탐구하고 실습하고자 합니다. 이를 통해 아이들이 자신감을 가지고 주도적으로 배우는 경험을 할 수 있도록 돕는 것이 제 궁극적인 목표입니다. 또한, 유아들의 정서적 안정과 성장을 위해 다양한 감성 교육 자료와 프로
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유아교육의 가치를 높이는데 기여하고자 합니다. 다양한 체험학습과 가족과 지역사회의 참여 프로그램을 기획하여 아이들이 다양한 경험을 통해 자신감을 키우고, 더 나아가 성실하고 배려하는 인성을 갖춘 인재로 성장하도록 돕겠습니다.
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자기 계발을 지속할 수 있다고 믿습니다. 또한, 부모와의 상담과 협력을 통해 학교와 가정이 유기적으로 연결된 환경을 만들어야 한다고 생각합니다. 유아교육은 단순히 지식을 전달하는 것에 그치지 않고, 아이들이 건강하게 성장하며 세상
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교육현장에서는 겪어야할 어려운 일들이 많은데 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각합니까?
교육분야에서는 스트레스를 피할 수 없는데, 자신만의 스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1. 자기소개
2. 지원
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유아교육과에 입학을 하면 기본적으로 학교 수업을 성실하게 들어서 좋은 학점을 받고…
4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내 외 활동을 서술하세요.(최대1000자)
-Make the hay while the sun shines. 태양이 비추는 동안 건초를 만들
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아이들이 저희에게 느낄 수 있는 거부감을 줄이려 노력하였습니다. 또한, 교육 프로그램 진행 중에 우리는 말하기 속도가 빠르기 때문에 아이들이 이해하기 힘들어 산만해진다는 사실을 인지한 후에 동아리 부원들과 평소의 말투, 목소리 톤,
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‘2022년 비대면 보육프로그램 아이디어 공모전’ 최우수상 (2022.11.01.)
2) 근로복지공단 ‘2022년 THE-자람 보육공모전 보육프로그램 분야 우수상(2022.12.02.)
3) 경기도지사 보육 발전 표창 (2022.07.13.) 자기소개
진학동기
학습목표
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