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교육현황에 관한 연구]
가톨릭대학교 교육대학원 유아교육 전공 이 현 진
◇[조기 영어교육] 효과 "별로~" [속보, 사회]한국일보
◇유아조기영어교육의 여러 가지 교습법 최광희
◇[조기영어교육, 이렇게 하면 된다.] 대구프뢰벨 1. 이슈가
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자기조절과 자기효능
3) 성격의 발달
4. 사회적 학습이론에 대한 본인의 견해 또는 경험
1) 로터의 사회적 학습이론
2) 반두라의 사회적 학습이론
5. 청소년교육 또는 유아교육, 성인교
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대학교
류애숙(2000) / 중학교 특수학급 졸업생의 진로실태 분석연구, 가톨릭대학교 석사학위논문
백영배(2000) / 현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생들의 직업적응력에 미치는 효과, 미간행 석사학위 논문, 대구대학교 교육대학원
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교육. 대구 대학교 출판부.
강위영·공마리아 (1998). 주의력결핍아동의 교육프로그램. 대구 대학교 출판부.
국립특수교육원 (1996). 주의력결함 · 과잉행동 아동지도
김선자 (2003). 미술활동 프로그램이 ADHD유아의 행동에 미치는 효과. 한국미술
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유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 석사학위논문
김정미(2001). 포트폴리오 평가에 대한 유치원과 어린이집 교사의 태도 및 실태 비교 분석. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
주선희(2001). 포트폴리오
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자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소.
조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부.
허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육대학원.
황운성(1998). 현직훈련을
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교육연구, 1, 23-39
이삼연 (1999). 장애아모의 스트레스 대처전략과 적응에 관한 연구. 한국사회복지학회지 38. 180-205
이애현 (1995). 정신지체아와 자폐아 부모가 지각하는 가족요구, 가족특성 및 통제부위와 변인간 상관관계. 대구대학교 대학원
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교육과정. 양서원.
박경희(1993). 이주홍 동화의 ‘재미’연구. 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박춘식(1985). 아동 문학의 이론과 실제. 학문사.
배재대학교 부속유치원(1998). 동현출판사.
월간유아(1996～1997). (주)월간유아.
유승연(1992).
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대학교 박사학위논문,
2004.
홍미혜, 생활사건 스트레스와 삶의 의미수준이 중년기 여성의 위기감에 미치는
영향, 서강대학교 석사학위논문, 2000.
홍순혜, 노인교육 프로그램 평가에 관한 연구, 관원대학교 대학원 박사학위논문, 1984.
E. A. Bennet
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교육에 대한 교사인식에 관한연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김혜숙(1990) 유치원과 국민학교 교육의 연계성에 관한 공립유치원 원장과 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문.
나정 장명림(1997). 유아교육
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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유아교육 현장에서 경험한 사례 중 본인이 가장 의미 있게 생각하는 경험을 소개하고, 그것이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.
4. 앞으로의 유아교육전공 학습과정을 통해 이루고 싶은 목표와 이를 위해 본인이 준비하고 있는
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대학원에서 더 깊이 연구하며 이 경험들을 토대로 유아의 전인적 성장에 기여하는 유능한 유아교육자가 되기 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 1. 본인을 소개하고, 대구가톨릭대학교 유아교육대학원 기초교육학과에 지원하게 된 동기를
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자기조절력은 더 나은 교육자로 성장하는 데 큰 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 앞으로 대학원 과정에서 배운 이론과 실습 경험을 토대로, 더욱더 전문적이고 정성을 다하는 유아교육자가 되기 위해 노력하겠습니다. 아이들이 건강하게 자라
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교육 프로그램을 만들어 더 많은 유아가 혜택받을 수 있도록 하고 싶습니다. 이 과정에서 지역사회의 유아교육 환경을 혁신하는 데 기여하며, 향후 유아교육의 질적 향상에 일조하는 전문가로 성장하는 것이 최종 목표입니다. 이 대학원에서
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교육 분야에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하세요.
2. 대학 또는 이전 경력에서 음악교육과 관련하여 경험한 내용과 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 기술하세요.
3. 대구가톨릭대학교 교육대학원 음악교육전공에서 어
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