|
자존감 상실과 같은 다양한 문제가 있다. 자기간호능력은 건강유지, 상실감 극복, 정상적인 일상생활 패턴으로 회복시키는데 도움이 되기 때문에 주기적인 교육과 상담을 통해 사회적응, 자가 간호 능력을 길러주어야 한다.
또, 장루의 외관
|
|
|
유아교육기관 내에서 유아를 바르게 지도하는 데에 필요한 자료로 적극적으로 활용되기를 기대한다.
참고문헌
강문희 외(1997). 아동문제 및 행동수정. 양서원.
김연숙(2005). 유아의 기질과 부/모 애착, 문제행동과의 관계. 목표대학교 대학원
|
|
|
교육 교수자의 교수 역량에 대한 요구분석”,「직업교육연구」.
박형량. (2010). 평생교육기관 및 학교교육의 학습자만족도 분석을 통한 연계학습방안에 관한 연구, 강남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
황지혜. (2010). 성인여성의 평생교육
|
|
|
자신에 대해 반성할 수 있는 계기가 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
교육과학기술부, ‘2014년 제2차 학교폭력 실태조사’, 2014.
김경숙(2008), 유아 문제행동에 대한 교사의 인식 및 대처전략. 이화여자대학교 대학원 석사학위
김민성, 「늘어나는 신종 학
|
|
|
교육의 내용 구성
(3) 사회과 교육의 특징
Ⅲ. 사회과 교육의 목표
(1) 일반적인 의미의 목표
(2) 교육과정에 의한 목표
(3) 초등 사회과 교육에서의 목표 정리
Ⅳ. 민주 시민
(1) 민주 시민의 자질
(2) 초등
|
|
|
교육대학교 교육대학원
○ 김남정·황일선(1997), 자기학습력을 기르는 주제학습, 서울 : 교보문고
○ 김인순(2001), 주제중심의 통합교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위 논문
○ 신헌재·강충열(1998), 초등학교 1-2학년 주제중심 통합교
|
|
|
자신의 마음가짐에 의해서 달라질 수 있으며 아이들은 부모, 교사 등의 영향을 그대로 받는다는 결론을 내려 보았다.
어른들은 학생들에게 가장 중요한 것은 공부라고 말한다. 하지만 정신이 건강하지 못하면 학업성취도 또한 낮아질 수밖에
|
|
|
자조집단은 자기효능감을 증진시킬 수 있는 효과적인 방법일 수 있다.
3. 참고문헌
- 차경순. \"공립유치원 교사의 유아 안전교육 실천도에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 계명대학교, 2004. 대구
신윤희, ‘\"저는,담배는 피우지 않아요!\" 청소
|
|
|
교육대학원 석사학위논문, 1992
◎ 교육인적자원부 직업교육정책과, 실업계 고등학교 육성대책, 2001
◎ 교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설-상업에 관한 교과, 2001
◎ 교육인적자원부, 학교 교육과정 편성·운영의 실제, 고등학교 교육과
|
|
|
자신의 역할에 따라 행동한다.
⑤ 놀이가 끝난 후 유아들과 함께 놀이를 평가한다.
< 참고자료 >
김현희(2000) 유아문학교육 학지사
정승미(2000) 역할놀이가 유아의 조망수용능력에 미치는 영향 한양대학교 대학원 논문
문보숙(2003) 동화
|
|
메뉴펼치기
