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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 경희대학교 법학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후의 진로
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 성균관대학교 사회학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 물리학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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꾸준히 교육자의 꿈을 키워왔습니다. 학교 생활 기록부의 장래 희망란에도 학생, 학부모 의견 모두 교육자로 칸이 채워져 있습니다. 저는 반드시 진정한 교육자가 될 것입니다. 그 꿈을 고려대학교 교육학과에서 키우고 싶습니다.
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음악교육의 발전에 기여하는 책임감을 가지고 최선을 다하겠습니다. 1. 본인 소개와 음악교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 음악교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 바탕으로 대학원에서 이루고자 하는 목표
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도와주느냐에 따라, 학생들이 주체가 될 미래의 모습은 달라질 것입니다. 저는 제 자질을 충분히 발휘해 미래의 저의 학생들과 우리나라에 좋은 영향을 주는 사람이 되고 싶습니다.
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서울대에서 의미 있는 학문적 성취와 개인적 성장을 이루어내는 것이 최종 목표입니다. 이러한 계획과 열정을 바탕으로 대학생활을 의미 있게 만들어 나가겠습니다. 1. 본인이 서울대학교에 입학하고자 하는 이유와 목표를 구체적으로 서
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서울과학기술대학교 총장 귀하 1. 자신의 성장과정과 이러한 환경이 본인의 삶과 인성에 미친 영향에 대해 기술하시오
2. 해당 모집단위를 지원한 동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하시오.
3. 대학 입학 후 본
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다. 하지만 '자연은 결국 인간이 돌아갈 궁극적인 도착점'이라는 옛 정신을 바탕으로 물질문명 사회와 적절한 조화를 이루는 온고지신의 자세가 필요하다고 생각합니다.
사람은 무엇으로 사는가 / 톨스토이-최현 / 하서
톨스토이의 유명 작품
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싶었는데 그 뒤에 감추어진 자신에게 묶인 끈을 풀고자 하는 노력에 대해서 새롭게 알게 되었고 그것이 저에게 새로운 용기를 불어넣어 주었습니다. 국제적인 기부문화가 부족한 우리나라의 실정을 말한 부분에서는 개별적인 국제기구들의
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