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및 학술지 논문]
김남희(2003), 「교육연극을 활용한 학습자 중심의 국어과 교수 학습방법 연구」, 홍익대 교육대학원 석사학위 논문.
김성우(2002), 「교육연극 활용을 통한 문학감상 수업연구」, 목원대학교 교육대학 원 석사학위 논문.
김순
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연구원 홈페이지
http://www.kli.re.kr(검색일 : 2002. 4. 27). 제1장 서 론
제2장 청년실업의 현황 및 원인
제1절 청년실업의 현황
1. 청년실업의 개념
2. 청년실업의 추이 및 현황
3. 청년층 실업 문제의 국제비교
제2절 청년실업의 원인과 사회
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5. 직무 스트레스의 결과
1) Beehr와 Newman의 직무 스트레스 결과연구
표 2. Beehr와 Newman의 직무 스트레스 결과
2) Schuler의 직무 스트레스 결과 연구
6. 교사의 직무 스트레스에 관한 연구
표 3. 교사 스트레스 유발 요인의 평균 및 표준편차
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1. 프로젝트 접근법의 준비단계
2. 프로젝트 접근법의 시작단계 : 1단계
3. 프로젝트 접근법의 전개단계 : 2단계
4. 프로젝트 접근법의 마무리단계 : 3단계
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 특성
Ⅴ. 프로젝트 접근법의 내용 및 활동
참고문헌
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계획
Ⅴ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 실제
Ⅵ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 모형과 지도
1. 수업 모형
2. 단계별 수업 지도
1) 전체적 접근 단계 : 문제 파악
2) 분석적 접근 단계 : 내용 및 형식 분석
3) 발전적 접근
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학습자료
가. 우리나라 수학교육의 문제점
나. 연구의 목적
다. 자료개발 및 적용
라. 수업자료의 실제
마. 수업활동 성과
3. 수학교육의 효율적인 교수와 실천방향
4. 수학의 특성에 따른 교수-형성적 교수 학습방법
5. 나오면서
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대학교 공공정책대학원 논문(2009)
「청소년수련시설과 시설 내 대안학교의 공존 가능성 분석」이엘리야, 중앙대학교 사회개발대학원 논문(2008)
「인천광역시 청소년 수련 시설 현황 및 활성화 방안 연구」신윤경, 인하대학교 교육대학원 논
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문장
8. 역할별 브레인스토밍
9. 춤과 율동
Ⅶ. 협동학습의 실제(미술지도)
1. 미술과 협동학습 전략의 특성
2. 미술과 협동학습 전략의 의미
3. 실제 학습 과정안
1) 투명용지 그리기
2) 상상하여 그리기
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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연구,” 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
이종복(1982), “중등학교 장학금제도에 관한 연구,” 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
최병익(1985), “ 현행 대학교육기관의 장학금제도 유형 및 특성에 관한 고찰,” 경북대학교 교육
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연구
윤운성 (1995)「학습과 동기전략」서울 : 문음사
김은경(2007)「ARCS 동기화 모형이 국어과 학습에 미치는 효과 연구」서강대학교 교육대학원 논문
김진수(2006)「ARCS 전략을 적용한 초등학교 과학 수업이 과학적 태도, 자기 효능감 및 학업
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