|
업계획의 검토와 평가 ………………………………9
제3장 수업방법의 유형
1. 수업방법의 유형과 변인
2. 강의법
3. 자기주도식학습
5. 토의식수업
제4장 구성주의 교수학습
1. 사회와 교육
2. 객관주의와 구성주의의 비교
|
|
|
대학원 교육학과 상담 및 학교심리 전공 이나연 석사
청소년의 약물남용과 가정의 심리적 환경 및 불안변인과의 관계 연구
목표대학교 대학원 교육학과 교육심리전공 고태용 1997석사 Ⅰ. 서론
ⅰ.문제제기 및 연구목적
ⅱ.연구방법
|
|
|
대학원 경찰행정학과 김봉수,「비행청소년의 재범방지를 위한 지역사회 교정에 관한 연구」, 2011.
- 경찰청,「경찰백서」, 2008.
- 김일수,「보호관찰제도의 과제와 전망」, 2004.
- 중앙대 대학원 김학수,「비행청소년의 재범방지를 위한 경찰기
|
|
|
학과 개요
아름다워지고 싶은 것은 인간의 가장 기본적인 욕망 중에 하나이다. 인간은 예로부터 아름다움을 소유하고 유지하기 위한 다양한 방법과 기술들을 연마해왔다. 미에 대한 이러한 욕망에서 비롯된 실용적이고 창조적인 여러 기법을
|
|
|
도구 : HTP그림검사
(5) 자긍심을 측정하는 도구 : self-esteem(한미교육/심리정보센터)
(6) 자아존중감 검사(한국가이던스)
(7) 대인관계능력 검사(한가이던스) 2009년도 배분신청서(프로그램용)
신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
|
|
|
혹은 해결방안과 사례
1) 정신분석 심리치료
2) 정신분석 미술치료
3) 정신분석 미술치료 사례
7. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안과 사례
1) 사고중지
2) 행동제약
3) 인지적 행동수정
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
학업중단청소년의 진로결정수준과 진로정체감에 미치는 효과, 숙명여자대학교
이수영(2017), 대학생 후기청소년의 진로상담 참여경험에 관한 질적연구, 공주교육대학교 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오.
1) 교육
|
|
|
멀게만 느껴졌던 미술에 대해 조금은 다가간 것 같은 느낌이예요. 감사합니다.
-미술의 이해-
모정 이윤숙님의
두 번째 야생화
그림전
지도교수: 정태균교수님
학 과: 중국학과
학 번: 2003107004
이 름: 김아름
제 출 일: 2005.05.30 없음
|
|
|
대학원 수준에서 학문적 연구와 전문가 양성이 확대될 것으로 보인다. 현재 대학원수준에서 미술치료전공을 개설한 대학은 대구대학교를 비롯한 4개 대학이다. 점차 확대될 전망으로 보이나 전문대학수준(3년제), 학부수준(4년제)에서도 학과
|
|
|
안정적인 직업의 보장과 다른 직업보다 다소 충분한 여가 시간을 꼽을 수 있다. 1. 교사란?
2. 교사의 선호도
3. 교사의 급여
4. 임용고시
5. 교육대학원
6. 사범대 및 일반대학 교직이수
7. 사립 중고등학교에서의 채용
8. 마무리
|
|
메뉴펼치기
