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교육학술정보원(2001), 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서
한국교육과정평가원(1998), 국어과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수-학습 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어교육(국어과)의 특성
Ⅲ. 국어교육(국어과)의 내용체계
1. 언어활동
1) 듣기
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교육인적자원부,《초등학교 국어 읽기 교과서 5-2》,2002
교육인적자원부,《초등학교 국어 교사용 지도서 5-2》,2002, p.46
교육인적자원부,《초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)》,1988, p.20, p.24, p.145, p.149, p.155
류성기, 《초등 국어 지식 교육론》, 박이
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활동의 반성과 평가
참고문헌
◈ 강완 외(1997), 문제해결과정의 기법, 서울 : 동명사
◈ 권낙원(1996), 토의 수업의 이론과 실제, 현대교육출판사
◈ 류준구(2004), Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의토론 수업 : 듣기말하기의 통합적 교수-학습 방법을
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교육
1) 조형과 창의성
2) 창의적인 지도원리
3. 동기유발을 통한 창의적 미술교육
1) 경험학습을 통한 교육
2) 대화를 통한 언어자극
3) 시청각교육자료
4) 다양한 미술재료탐색을 통한 동기부여
5) 탐구, 관찰, 실험, 실습을 통한 과학활동
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교육과정과 전인교육 (21세기 교육의 홀리스틱 패러다임), 학지사, 2003
John P. Miller 저 김현재 역, 홀리스틱 교육과정, 책사랑, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험주의 교육과정
1) 배경
2) 기본 입장
3) 교육 유형
4) 교육원리
5) 교육목적
6) 교
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교육대 대학원 석사학위논문
허운나·유영만(1995), 교육공학개론, 안향대학교 출판부 Ⅰ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 정의와 구성
Ⅱ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 특징과 준비
1. 학습의 특징
2. 적용에 알맞은 학습내용
3. 활동에
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(2) 합의 형성능력 제고를 위한 논쟁 문제해결
합의 형성 능력 육성을 위한 수업 과정
(3)협동학습의 효과
(4)모의학습(역할극)의 효과
(5) 법 관련 교육을 위한 활동
(6) 단원의 개관
(7) 지도상의 유의점
(8) 교수학습과정안
참고문헌
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방향에 비추어 분석
(1) 교과서 편찬의 기본방향에 비추어 분석
(2) 단원 구성 방향에 비추어 분석
8. 읽기 수업의 목표 및 읽기관에 비추어 4학년 읽기 교과서 분석
(1) 읽기 수업의 목표 : 글 내용파악, 적용, 발전, 읽기 전략/기능 숙달
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교육론」. 추병완 옮김, 다른우리, 2002
박병춘. 「배려윤리와 도덕교육」. 울력, 2002
김태훈. 「도덕성발달이론과 교육」. 인간사랑, 2004 Ⅰ. 배려윤리 선정 이유
Ⅱ. 배려윤리의 개념설명
Ⅲ.배려윤리의 사례 적용 및 분석
Ⅳ.배려
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내용
5, 이혼당사자의 어려움 (이혼가정 한부모 인터뷰 내용)6, 가족교육론 이혼 한부모 교육 프로그램
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
결론
참고자료
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