|
4. 학습활동의 분석 및 평가 --------------------------- 22 ~ 25쪽
Ⅲ. 교과서 재구성 -------------------------------- 25 ~ 34쪽
Ⅳ. 교수전략 ---------------------------------------- 34 ~ 38쪽
Ⅴ. 교수․학습 지도안 -------------------------------- 38 ~ 41쪽
|
|
|
교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가지 활동유형을 골라 활동계획안을 작성하시오.
활동명
‘감기책’ 미술활동
생활 주제
감기
활동 형태
미술활동
대상 연령
만 5세
활동목표
1) 동화의 내용을 회상하며 그림 활동을 계획한다.
2) 감기
|
|
|
T:그랬구나, 그럼 우리 다음 시간에 또 재미있는 동극놀이를 해보기로 해요
C:네
사후활동
발표회
평가
상황에 맞는 적절한 행동을 표현하였는가?
다른 친구가 활동할 때 잘 보아주었는가?
가을 주제의 동극 모의수업 교육 활동 계획안
|
|
|
되어서 직접 짤 때도 아이디어만 많으면 쉬울 것만 같았다. 하지만 이번 과제를 통해 직접 주제를 정하고, 월간, 주간, 일일계획안과 부분 활동계획안을 짜보니 쉬운 일만은 아니었다. 이론에서 배운 대로 적용하려 했지만 실제 수업을 위해
|
|
|
교육과정의 이론적 배경
Ⅲ 통합교육과정의 계획과 운영에 관한 논의
1. 통합교육과정 계획과 운영의 원리
2. 통합교육과정 계획과 운영의 유형
Ⅳ 통합교육활동의 구체적인 교육계획안
1. 주제설정 의 필요성 및 목적
2. 주제시작
3.
|
|
|
교육, 한국방송통신대학교출판부, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동미술
1. 아동 미술교육의 원리
2. 아동 미술교육의 형식
3. 탐색활동영역
4. 표현활동영역
Ⅲ. 활동교육계획안 및 실제 활동
1. 탐색활동 교육계획안 - <색깔 비눗방울 놀이>
2
|
|
|
수 있는 바람개비를 만들어 보기로 해요.
평가
바람의 움직임을 신체로 표현 할 수 있었는가?
나뭇잎의 움직임을 신체로 표현 할 수 있었는가?
[유아 동작교육] 봄 주제, 바람이 되어 보아요, 만5세(7세) 모의수업 교육 활동 계획안
|
|
|
활동 수준이 유아의 연령에 적합하였는가?
유아가 흥미를 가지고 참여 하였는가?
확장활동
바람 불 때 나무의 모습 그리기
자료출처
유아음악교육(양서원)
[유아음악교육] 가을 주제의 동작 활동, 바람이 불어요, 모의수업
그 림 카 드
[유아
|
|
|
?
함께
모이는
시간Ⅱ
비디오 보기-꽃이 성장하는 과정
그룹게임-퍼즐 맞추기
실외 놀이
꽃이 피어있는곳 산책하기
꽃 이용하여 목걸이,왕관 만들기
견학 - 꽃집견학하기 주제망
연간
월간
주간
일간
일일계획표
부분수업안
|
|
|
활동을 통한 창의적 표현능력 신장, 1997
3. 서울특별시 교육연구원, 사고력 교육의 이론과 실제, 서울 : 농원문화사, 1993
4. 윤병희, 사고력의 본질과 평가, 교육평가원연수자료, 중앙교육평가원, 1990
5. 이미경, 질문유형이 국민학생의 창의성 신
|
|
메뉴펼치기
