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교육, 방송대 출판문화원 성염 외(1998) 인간이라는 심연: 철학적 인간관, 철학과 현실사 하두봉 외(1991) 인간이란 무엇인가, 민음사 이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송대 출판문화원 권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
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교육심리학서설. 서울: 교육과학사. 최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지사. 한숭희(2009). 학습사회를 위한 평생교육론. 서울: 학지사. 이화도 저(2009),유아인지발달, 창지사 조화태 외(2012). 인간과 교육. 서울: 방송대출판부. * 현대사회
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교육과정, 동문사 김용숙(2008) 보육과정, 서현사 이희경(2008) 유아교육개론, 청목출판사 김혜경, 유희정(2006) 영유아 프로그램, 창지사 김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원 이기숙홍순정(2003) 유아교육과정, 한국방송통신대학교
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교육 활동을 통해 학생들의 사고 능력을 발전시키고, 그들이 더 깊은 도덕적 판단을 내리도록 돕는 데 기여한다. ※ 참고문헌 신종호 역 <교육심리학> 학지사. 2015 이성진, 박성수 <교육심리학> 방송대출판부. 1999 임경수 <심리학의
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방송대 출판문화원 김정택 외(2009) MBTI Form K 안내서, 어세스타 이수정(2006) 심리검사, 영진 노안영, 강영신(2011) 성격 심리학, 학지사 최정윤(2002) 심리 검사의 이해, 시그마프레스 박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사 김성곤(2000) 심리검
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교육원, 2015. 이진규, 현대경영학, 법문사, 2015. 박유진, 이영우 저, 리더십의 이론과 진단, 양서각, 2014. 다니엘 골먼(심리학자), 피터 드러커(학자) 저, 이한나 역, 조직의 성과를 이끌어내는 리더십, 매경출판, 2015. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
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교육을 통해, 주어진 과제를 잘 풀어나갈 수 있도록 도울 수 있어야 한다. Ⅳ. 참고문헌 이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원. 임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사. 송명자(2003). 『발달심리학』. 서울:
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교육 등이 있다. Ⅳ. 참고자료 송준만, 유효순 저. 특수아교육, 한국방송통신대학교출판부, 2013 특수아교육 방송대 강의록. 이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011 서울 아산병원 홈페이지 Russell A. Barkley 저 곽호완, 배대석 외 1명 역, 성
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교육방법은 주로 학습영역과 사회적 행동의 영역에서 이루어진다. Ⅳ. 참고문헌 송준만, 유효순 저. 특수아교육, 한국방송통신대학교출판부, 2013 특수아교육 방송대 강의록. 이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011 설진화 저, 정신건강
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교육프로그램 방송 2) 평생교육 채널 청소년 및 일반인들을 대상으로 한 고급 교양채널 ☞ 당분간은 위의 두 개 영역이 하나의 채널에 공존할 수밖에 없음. 2. 방송대, 방통고 시간대의 처리 문제 1) 문제점 ① 대상층이 지나치게 한정되어 있어
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