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불평등을 느끼지 않고 평등하게 그리고 공정하게 경쟁할 수 있게 되는 사회가 오지 않을까 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
정광식, “한국사회 학벌의 형성과정과 교육적 영향”, 한국교원대학교, 2007
주휘정, “신규 대졸자 임금에 대한 개인 및 대
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학교, 2011
보건복지가족부, 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터, 2008
장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012
정미라 외, 유아건강교육, 양서원, 2008
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교
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사회를 개선해 가는 국가적인 제도개선이 필요하다.
둘째, 경제적 자원과 학력에 따른 불평등을 해소할 수 있으려면, 우선적으로 학교교육이 정상화되어야 한다. 이를 위해서 학생들의 잠재능력개발 욕구를 충족시키지 못하고 있는 부실한
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교육원
노재열(1990), 레크리에이션 활동을 통한 정신지체아동의 성격 변화에 관한 연구, 미간행 석사학위 청구논문, 단국대학교
이경구(1999), 소집단 놀이 활동이 정신지체유아의 사회적 기술 향상에 미치는 효과, 특수교육분과(정신지체) 현
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교육 연수를 받아야 되며 연수를 통해 교사들 스스로가 일상 언어나 행동에서 성차별적 요소는 없는지 자문해 보는 일이 필요하다고 생각한다.
* 참고자료
노충래 (2002). ‘청소년의 성희롱 경험과 학교 부적응,’ 여성과 사회복지. 서울 : 이
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교육 연수를 받아야 되며 연수를 통해 교사들 스스로가 일상 언어나 행동에서 성차별적 요소는 없는지 자문해 보는 일이 필요하다고 생각한다.
* 참고자료
노충래 (2002). ‘청소년의 성희롱 경험과 학교 부적응,’ 여성과 사회복지. 서울 : 이
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용하지 않는다는 것을 일관되게 보여주어야 한다. 그리고 학생들이 긍정적으로 상호의존. 상호작용하면서 협동적으로 학습하도록 한다. 사이버 교육이나 학교 밖의 다양한 개별 학습 기회를 가질 수 있는 오늘날의 학생들에게 학교가 제공해
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교육의 역할에 비추어 평준화 정책 시행과정을 평가하고 앞으로 나아갈 바를 모색하는 일이 필요한 시점이다.
참고문헌
- 김영철 외, 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원, 1995
- 강태중, 고등학교 평준화 정책에 대한 논의의 검
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사회적 역할에 대한 새로운 인식에 기인하고 있다고 볼 수 있다.
Ⅸ. 유아교육(유치원교육)의 권리보장 방안
1. 초등학교 취학전 유아에 대한 무상교육 수혜 권리보장 및 단계적 추진
유아교육법에 초등학교 취학 전 1년간의 유아교육을 무상
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학교기능을 가진 서원의 성립을 보았으며 국가의 사액서원 지정으로 급격히 발전하는 양상을 띤다. 서원은 교육과 사회적 기능이 결합한 복합적 기관으로서 향촌사회를 이끌어 가는 구심체적 역할을 담당하였다. 비록 후기에 들어와서 당쟁
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