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교육과정 운영 자료 ◎ 교육부(2001), 국어과 교사용 지도서 ◎ 이주섭(1999), 국어과 수준별 교육과정의 효율적 운영 방안, 청람어문학 21집 ◎ 정구향(1998), 국어과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 개발, 한국교육 과정평가원 ◎
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  • 등록일 2010.07.27
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평가. 한국영양학회지, 29(3), 307320. 나광채(2002). 생활 식습관 교육 프로그램이 초등학생 비만에 미치는 효과. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문. 덕성여대 부속유치원(1997). 유아영양과 요리활동. 서울: 창지사. 박선희, 구재옥, 정미라(2002
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  • 등록일 2008.02.27
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교육)의 평가 학생의 발달 특성을 고려하여 평가한다. 지속적인 관찰을 통하여 학습 태도, 과정 및 결과를 균형 있게 평가한다. 관찰법, 감상문, 토론법, 포트폴리오 등 다양한 평가 방법을 활용한다. ‘미적 체험’, ‘표현’, ‘감상’ 영역
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  • 등록일 2011.03.17
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교육정책으로 구체화 되기도한다. 즉, 어떤때는 책임 있는 당국이 교육을 통제하고 감독하는 것이 적절하다고 주장하는가 반면, 어떤 때는 학생들의 흥미나 단위 학교의 자율을 중시하는 것이 학업성취도를 높이는 데 있어서 보다 효과적이
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  • 등록일 2005.10.22
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교육 1단계 : 사회적 사정(진단) 2단계 : 역학적 사정 3단계 : 행위, 환경적사정 4단계 : 교육적 사정 5단계 : 행정ㆍ정책적 사정 6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획 7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결
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교육교원의 장애이해 연수를 실시해야한다. 지역중심의 특수교육지원센터 활성화를 통해 장애 조기 발견 및 진단, 부모 및 가족 상담, 진단·평가 실시 등 종합적 지원 서비스 제공이나 장애학생에 대한 교육격차 해소를 위한 특수교육 보조
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  • 등록일 2011.06.02
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교육대학원 논문, 2010. . Ⅲ. 결론 본인이 제시한 교육 불평등의 세 가지 상황에 대한 개선방안을 제시하였는데 이를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 저소득층의 교육 불평등이다. 교사의 전문성을 강화하고, 교사 한명에 대한 학생의 수를 적정
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교육은 연령이 높은 아동을 위한 교육과는 반드시 달라야 한다고 주장했으며, 유아들에게 가장 바람직한 학습 방법은 프로젝트를 활용하는 것이라고 주장한 바 있다. 참고문헌 영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은민하영, 방송대출판문
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교육(쓰기지도, 작문지도)과 학생협동중심쓰기지도 1. 협동작문의 교육적 의의에 대한 이론적 배경 1) 사회구성주의 언어 이론 2) 언어와 학습에 관한 실증적 연구 3) 인지작용과 작문 과정에 대한 연구 2. 협동 작문의 절차 1) 협동작문을
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  • 등록일 2011.04.15
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교육의 개요     1) 개념     2) 목적과 의의   2. 자폐성장애에 대한 논의     1) 개념     2) 원인     3) 특성     4) 판별 및 평가 방법     5) 교육방안  
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