 |
연구가 미흡하고, 서투른 감이 있다. 문화마케팅에 대한 이해와 더불어 체계적인 정리는 문화마케팅이 마케팅 본연의 역할을 수행하는 첫걸음이 될 것이라고 본다.
*참 고 문 헌
< 논 문 >
정석순, 기업의 문화 마케팅이 브랜드 자산 형성
|
|
|
연구 대상 및 방법론
3. 연구 결과
1) 놀이 중심 교육 이데올로기를 수용?실천하는 초기 단계: 놀이 중심 교육을 통한 창의적 아동 기르기
2) 현장에서 직면한 놀이 중심 교육의 괴리, 갈등, 혼란, 딜레마: 불만족스러운 아동들의 창의성
3) 갈
|
|
|
교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
Ⅵ. 결론‥
|
|
|
논문집』 2014, 05.
박성현. “인상주의 회화의 빛과 색채연구.” 석사학위논문. 2012. 경기대학교교육대학원.
백준권. “인상주의의 빛과 색채의 상관관계.” 석사학위논문. 2007. 대구대학교교육대학원.
변재현. “빛을 통해 인간의 심리묘사를
|
|
|
-. 대 한가정학회지 30(1). pp.11-24
유성렬(1997). 청소년 자원봉사활동의 교육적 효과 연구: 경기도 남여 고등학생을 중심으로. 경기대학교 대학원 석사학위 논문.
윤진김인경(1994). 청소년기 자아중심성. 한국심리학회지 10(3). pp.101-123
윤혜순(2003).
|
|
|
-related factors of the subjects …………………………………18
Table 4. Validity and reliability of food consumption frequency measure … 20
Table 5. Pearson's correlation coefficients between food groups …………… 22
Table 6. Food consumption frequency by clusters ……………………
|
|
|
심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
Ⅳ. 결론
|
|
|
-18
강윤미(2006).어린이집 영·유아 교육방법 개선에 관한 연구 : 어린이집 보
강희진(2006). 국공립 어린이집 운영지원 확대 방안에 관한 연구. 한양대학교 행정·자치대학원 석사학위논문
구명자(2005). 영유아 보육서비스의 욕구 조사 :인천광역
|
|
|
연구방법 27
1. 연구모형 27
2. 연구문제 28
3. 조사대상자 및 자료수집방법 29
4. 측정도구 30
1) 종속변수 30
2) 독립변수 31
5. 분석방법 39
Ⅳ. 연구결과 40
1. 조사대상자의 일반적 요인 40
2. 일반적․심리적․
|
|
|
연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 아동지도의 개념과 목적
2. 방과후 아동지도의 사회적 필요성과 학부모의 요구
3. 방과후 아동지도 시설의 유형과 운영 현황
4. 보건복지부의 방과후 아동지도 정책
5. 선행 연구
Ⅲ. 조사방
|
|
메뉴펼치기
