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연구원. 장보경(1998). 방과후 아동지도 시설유형에 따른 운영실태 연구. 이화여자대학교 석사학위논문. 김영옥(1991). 탁아프로그램의 질적 환경. 탁아연구. 서울: 양서원 1. 서 론 2. 공부방의 개념 및 역할 1) 복지적 기능 (1) 아동보호의
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후  2. 자신이 속한 지역의 특성을 고려하여 학교사회복지의 필요성과 개념, 방법 등을 제안   1) 자신이 속한 지역의 특성   2) 자신이 속한 지역의 학교사회복지의 필요성   3) 자신이 속한 지역의 특성을 고려한 학교사회복지
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  • 등록일 2014.03.19
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및 의의 2. 시설보호 사업의 종류 및 서비스 내용 3. 시설보호 아동의 발달 특성 4. 시설아동의 특성 연구 Ⅲ. 결론 1. 시설보호 사업의 장 ․단점 및 향후 과제 Ⅳ.시설 1.한국 청소년 쉼터 협의회 2.청소년 참사
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  • 등록일 2010.11.04
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방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262. 순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서. 교육인적자원부(2017). 2017학년
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  • 등록일 2019.09.10
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방과후학교의 활성화 방안:외국의 방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로\",한국일본교육학연구,제12집제1호,학국일본교육학회. 김은정 (2016). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육
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논문 1,066건

방과후 아동지도 활동에 대한 부모의 인지도 및 필요성에 대한 질문입니다. 12. 학교수업후에 자녀를 돌보아줄 시설이나 기관이 있다는 것을 알고 계십니까? ① 잘 알고 있다 ②들은 적이 있다 ③ 잘 모른다 ④전혀 모른다 13. 학교수업후에 자
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  • 발행일 2011.06.04
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방안을 통해 방과후 아동 보육프로그램 운영환경은 개선되고, 아동들의 발달과정에 많은 도움을 주는 프로그램이 개발되어야 한다. 또한 시설장을 비롯한, 보육교사의 전문성과 지도능력이 향상되어 학부모들의 기대에 부응하고, 공보육으
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  • 발행일 2012.06.18
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지도사가 지역사회에 보육시설을 설치하거나 아동을 보육할 수 있도록 해야 한다. 예컨대 방과 후 아동보육시설 설치에 있어서는 아동복지법 제2조 6항 및 시행령 제2조 14항에 추가하여 방과 후 아동보육시설 설치를 조항에 삽입하는 방안도
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  • 발행일 2012.06.18
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아동빈곤실태와 정책과제」.한국보건사회연구원. 보건복지포럼(2008.5) 김상희. 2010. “지역아동센터 정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구”, 성결대학교일반대학원 석사학위논문. 김재린. 이향란. 2004. 「외국의 방과후 아동보육제도 연구
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  • 발행일 2012.03.19
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지도교사의 추가 투입은 재정적인 문제와 결부되어 있기 때문에 자원봉사자를 활용하여 지도 교사 대 아동의 비율을 낮추는 방법으로서 효과적으로 프로그램을 실시하여야 한다. Ⅵ. 결론 및 제언 본 연구는 장애아동이 방과후에 적절한 사
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  • 발행일 2012.05.11
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취업자료 1,577건

학부모 및 학교, 지역사회와의 통합적 연계 강화입니다. 정기적인 돌봄 보고서 작성과 학부모 상담을 통해 아동의 성장 과정과 특이사항을 투명하게 공유하며 신뢰 관계를 구축하겠습니다. 담임교사 및 방과 후 교사들과 유기적으로 협력하
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역할을 충실히 수행할 수 있도록 지원하는 데 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
아동과 가족의 심리사회적 건강 증진에 기여하며, 가족 기능 강화와 안정적인 사회 기반 조성에 힘쓰겠습니다. 셋째, 연구자 및 교육자로서 학계에 진출하여 아동가족학 분야의 학문적 발전과 후학 양성에 힘쓰겠습니다. 현장 실천과 정책 개
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  • 직종구분 기타
위한 노력에 힘쓸 것입니다. 학술 대회와 워크숍을 통해 동료 연구자 및 교육자들과 지식과 경험을 공유하고 협력하여 미술교육 발전에 기여하겠습니다. 교육자 양성 및 교사 연수 프로그램에도 참여하여 후배 교육자들의 전문성 향상에 힘
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  • 직종구분 기타
상담활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 1.교육대학원 상담심리전공 입학자격 및 전형방법 2.진학동기 작성 시 유의할 점 및 예시 3.교육대학원 상담심리전공 진학의 동기 4.전공분야에 대한 연구계획 5.졸업 후 희망
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  • 등록일 2017.01.11
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