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한국교육개발원(KEDI)이나 한국교육과정평가원(KEE)과 같은 기관에서 진행되는 교육통계 기반 연구 프로젝트에 참여하여, 교육 불균형 문제의 원인을 구조적으로 분석하고, 보다 실효성 있는 해결방안을 제시하는 데 기여하고 싶습니다. 더 나
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적이 아니라, 조직 목표 달성을 위한 수단이기 때문에, 현업과 끊임없이 소통하고 데이터를 통해 교육 효과를 검증하는 태도가 중요합니다. 저는 교육 만족도뿐 아니라 학습 후 행동 변화까지 추적하는 분석 툴을 설계해본 경험이 있으며, 실
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. 해당 수업에서는 임직원 대상 ‘마음 건강 프로그램’을 개발하는 팀 프로젝트를 수행했습니다. 목표 설정, 수강 대상자 분석, 교수 전략 수립, 학습 효과 평가 지표 설계까지의 전 과정을 경험했고, 기업 내 실제 교육 기획과 유사한 프로세
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분석하며 새로운 교육과정과 수업 모델을 연구하고 싶습니다. 따라서 공부가 대학입시를 위한 지식 암기가 아닌 풍부한 지적양식이라는 생각으로 학생들을 배부르게 할 것입니다. 또한 효율적인 수업, 함께 고민하고 함께 뛰는 교사, 열정적
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교육 현장에서의 실습 기회를 적극 활용하고, 교과서 및 교육 자료를 분석하며 생명공학을 주제로 한 수업안을 설계해보는 경험을 쌓겠습니다. 또한 실험 중심의 활동 자료, 프로젝트 기반 학습 자료를 직접 제작해 보며 학생 참여형 수업을
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교육파트, 혹은 간호연구소에 진출하여 보다 넓은 관점에서 간호의 시스템과 방향을 설계하는 역할에도 도전하고 싶습니다. 임상에서 느꼈던 문제의식, 연구를 통해 습득한 분석력, 교육을 통한 소통 능력 이 세 가지를 바탕으로, 저는 ‘현
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교육 계획 분석 및 학과 교육계획 수립, 학교 행사 운영, 학생 개인의 역량 향상을 중시하는 역량중심 교과 과정 개편, 특성화 교육, 심화 교육 과정 등을 담당하였습니다. 이를 성실히 수행한 결과 우수학과로 선정 및 포상금을 받는 성과를
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교육과 소비자 보호에 많은 투자를 하고 있습니다. 저는 일본에서 시행되는 소비자 교육 프로그램을 분석하고, 국내 소비자 보호 및 식품 안전 교육을 위한 프로그램을 제안할 수 있습니다. 예를 들어, 일본의 식품 안전 캠페인과 소비자 교육
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분석해 의료진 교육자료(진료기록 작성 가이드)를 제작, 배포하여 선행방지에 기여하겠습니다.
엑셀·기본 SQL을 활용해 반복 발생하는 청구 패턴을 데이터로 시각화하고, 관리자에게 정책 개선 제안을 제출하겠습니다.
장기(1~3년) 전문성 심
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교육 프로그램 개발 및 운영입니다. 고문헌 관련 교육 콘텐츠를 개발하고, 정기적인 교육 프로그램 일정을 수립하여 대중 참여 프로그램을 기획하겠습니다. 교육 효과를 분석하고 피드백을 수집하여 프로그램을 개선하며, 교육 자료는 온라
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