 |
과학인이 되는데 모자람이 없을 것입니다. 따라서 OOO를 OO과학고등학교에 추천하며 지원자 OOO가 지식정보화 시대에 맞는 과학인재로 성장해 나갈 것이라는 것을 의심하지 않습니다. 1.지원자가 수학,과학 분야에서 특별한 영재성이나 잠
|
|
 |
대입추천서 교사추천서 건국대학교 자기추천교사추천서 대입 수시교사추천서 건국대(KU자기추천전형)교사추천서 건국대학교수시교사추천서 학생부종합전형 교사추천서 수시전형교사추천서 건국대학교입학사정관전형교사추천서 건국대자
|
|
 |
추천서 작성자 유의사항
1. 학업 및 특별활동 관련 영역
※ ‘매우 특별함’ 과 ‘그 동안 지도한 학생들 중 가장 탁월함’ 에 평가하신 경우 각 항목별로 사례를 들어 설명하여 주시기 바랍니다.
※ 다음 학업 및 특별활동 관련 영역에
|
|
 |
과학 분야에서 끊임없이 노력하고 성장하여 사회에 기여하는 사람이 되겠습니다. 1.한국과학영재학교가 왜 지원 학생(본인)을 선발해야 한다고 생각하는지 그 이유를 기술하여 주십시오.(띄어쓰기 포함하여 600자 이내)
2.현재의 ‘나’
|
|
 |
교생실습을 하면서 그리고 기간제교사로 정보컴퓨터 과목을 지도할 때 새로운 사실을 알게 되었을 때 눈동자를 빛내는 아이들을 볼 때 가장 보람을 느꼈습니다. 컴퓨터교육이 딱딱하다는 생각을 불식시키는데 많은 노력을 기울이고 싶습니
|
|
 |
지도하는 교사의 입장에서 한일 관계에 대해 어떻게 생각하는가?
- 일본 측의 과거사에 대한 반성이 제대로 이행되고 있지 않은 점과 과거사로 인해 피해를 입은 사람들에 대한 공감능력이 부족하다는 점이 한일 양국의 갈등의 발단이라고 봅
|
|
 |
희망하고 있습니다. 그리고 OO초등학교에서 실시하고 있는....(생략) [초등학교교사기간제교사자소서 자기소개서] 초등학교교사지원동기 임용후포부샘플
1. 성장과정
2. 성격 및 생활신조
3. 학력 및 경력사항
4. 지원동기 및 포부
|
|
 |
교사직 지망생 성격의 장단점
2. 교사직 지망생 성격의 장단점
3. 교사직 지망생 성격의 장단점
4. 총무직, 기획직 지망생 성격의 장단점
5. 총무직, 기획직 지망생 성격의 장단점
6. 총무직, 기획직 지망생 성격의 장단점
Ⅵ. 자기소개서
|
|
 |
교사의 자질을 갖게 해 줄 것이라고 생각합니다. 그리고 유아교사로서 투철한 아동교육관과 교육 자세를 발전시키게 했습니다. 이번 지원을 기회로 미래 유치원교사로서 미래 주역이 될 아동들에게 창의적 사고력을 어떻게 기를 것인지를 잘
|
|
 |
수학교사 자기소개서 우수샘플 ]
1. 성장과정 : 경청이 키워준 눈을 바라보는 습관
2. 성격의 장단점 : 논리를 기반으로 한 설득력
3. 지원동기 및 임용 후 수업계획 : 융화하며 성장하는 교사
4. 학교생활 : 견고한 완성을 위한 과정
|
|
메뉴펼치기
