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『중장년 대상 적합 훈련직종 발굴 및 취업연계를 위한 해외 운영사례 조사 연구』, 2015. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 평생교육 및 직업교육 프로그램의 의의
Ⅲ. 50대 평생교육 대상자의 SWOT 분석
Ⅳ. 직업교육 프로그램의 설계
Ⅴ. 참고문헌
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및 취업, 그리고 창업, 커피전문교육자 양성 등에 크게 기여하고 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계해 보았다. 커
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서론
Ⅱ. 본론
1. 40대 경력단절여성특성
2. 40대 경력단절 여성 SWOT분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램
1) SWOT 분석
2) 직업교육 프로그램
Ⅲ. 결론..............................................3
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온다, 웨일북
최인수, 윤덕환 외 2명, 2019년10월, 트렌드모니터2020, 시크릿하우스
https://www.donga.com/news/Economy/article/all/20201201/104239400/1 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 20대의 특성
2. 20대 SWOT분석
3. 직업 교육 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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후배 세대의 주장을 이해하는 세대 .......3
3) 학업열정이 높고 다양한 교육에 관심이 높은 세대
2. 한국의 2020년 40대 SWOT 분석
3. 한국의 2020년 40대 직업교육 프로그램의 설계 ...................4
Ⅲ.결론 .......................................
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