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교육연구, 18(3). 한국비교교육학회.
박보영, 정선아. (2018). 좋은 수업을 하고 싶은 어린이집 교사들의 수업 비평 경험 연구. 영유아교육과정연구, 8(1). 한국영유아교육과정학회.
서경혜, 유신영. (2004). 좋은 수업에 대한 교사와 학생 및 학부모
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역동적 상호작용
3.4 자기조절과 메타인지적 학습 전략
3.5 대리적 학습과 사회적 강화의 뇌과학적 기제
3.6 보보인형 실험과 미디어 리터러시의 현대적 함의
4. 결론: 미래 교육 생태계에서의 사회학습이론
5. 참고문헌
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고찰. 한국사회과학연구. 계명대학교 사회과학연구소.
김윤정(2014). 알기 쉬운 인간행동과 사회환경. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작
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영향
5. 정보사회의 문제점
(1) 기술의 수용문제
(2) 인간소외와 윤리적 측면
6. 정보화사회에서의 우리의 대응방안
(1) 인간적 정보통신기술로의 전환
(2) 새로운 윤리관 확립
(3) 제도적 대응
7. 분석 및 정리
8. 나오며
9. 참고자료
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및 사례
(5) 황혼이혼에 대한 토론내용과 결론
4. 국제결혼
(1) 국제결혼의 정의
(2) 국제결혼의 현황
(3) 국제결혼이 증가하는 원인
(4) 국제결혼으로 인한 문제점
(5) 국제결혼에 대한 토론내용과 결론
5. 기
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