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통합교육 운영위원회가 이런 목표와 여러 전문가로 구성 되어 있다고 해서 그냥 아무런 문제없이 잘 운영되고 있는 것만은 아니다. 먼전 특수교육운영위원회의 가장 큰 문제점은 국가의 특수교육 정책 결정과 발전계획의 심의를 담당하는 중
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장애인통합교육의 효과와 방향
1. 통합교육의 효과
1) 사회 윤리적 측면에서의 통합교육의 중요성
장애아에 대한 사회의 태도를 긍정적으로 변화시킬 수 있다. 분리교육이 장애아에게 미칠 수 있는 고립의 부정적 영향을 막을 수 있다. 순조로
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교육적 요구를 가진 학생을 지도할 훈련된 보조교사와 보조자가 여러 가지 면에서 부족하다는 점을 알아야 한다.
Ⅶ. 향후 장애인통합교육의 방향
협력을 통하여 세계가 하나로 공존하는 세상이 될 것이라고 전망된다. 통합교육의 길을 내다
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교육원(1997), 통합교육의 효율적인 운영방안, 안산 : 국립특수교육원
◇ 김성애·정대영·박희찬, 통합교육의 효율적인 방안, 경기 : 국립특수교육원
◇ 김정권(1997), 완전통합교육과 학교교육의 재구조화, 서울 : 도서출판 특수교육
◇ 김주영(2
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교육대상자가 함께 참여할 수 있도록 하는 교수-학습 방안 마련하기 등 총체적인 교육과정 운영 방안을 마련하여야 한다.
넷째, 교육과정 운영, 열린교육, 통합교육을 위한 학교행정 통합운영 등을 원활하게 하기 위한 학교재구조화 방안이
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