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사회적
1) 에너지절약 매스컴 홍보
에너지의 효율적 이용 및 우수사례 내용을 각종 매스컴을 활용하여 지속적으로 홍보하기 위하여 고정 프로그램을 확보하고 산업, 가정, 건물, 수송부문등 사회전반에 걸쳐 에너지이용효율 향상 및 대국민
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방안, 울산발전연구원, 2010.
최원석, 한국의 풍수와 비보 : 영남지방 비보경관의 양상과 특성. 민속원, 2004.
유동현, 세계 신재생에너지 시장 동향 및 정책분석, 에너지포커스, 에너지경제연구원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지구온난화
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방향적 방법을 사용하고 있다. 또한 학교는 에너지 관련 정보 보유에 한계성을 가지고 있어, 지금과 같은 정보화 시대에는 학부모가 훨씬 더 폭넓은 관련 정보를 알고 있는 경우가 많다.
따라서 학교의 에너지 절약 교육은 시대에 맞는 방법이
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방안에 대한 연구, 광운대 환경대학원, 2010.
장은정, 기후변화 대응을 위한 환경교육의 개선방안 연구, 경성대학교 교육대학원, 2012. 아래의 과제 중에서 하나를 선택하여 작성합니다. (30점 만점)
* 한글 또는 워드로 5매(쪽) 작성 (글자 크
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교육의 필요성
1) 사회적인 면에서
2) 교사 측면에서
3) 학습자 측면에서
2. 계기 교육의 실태
1) 가정의 실태
2) 학교 교육의 실태
3) 사회적인 실태
3. 계기 교육의 목적
4. 계기교육의 방향
Ⅵ. 초등학교 범교과학습의 에너지절약교육
1.
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