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교육의 대상을 선정하고 교육대상이 현재 처한 상황에 대한 기술 – 국제결혼이주여성
2. 요구분석의 목적 기술
3. 요구분석의 목적 달성을 위한 정보를 누구에게 물어 볼 것인지 기술
4. 정보의 확인 방법 기술 (현존자료분석,
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결정
4. 진로선택이론
가. Ginzberg의 직업선택 이론
⑴ 환상기(fantast period : 6-10세)
⑵ 잠정기(tentative period : 11-17세 전후)
⑶ 현실기(realistic period : 18세 이상)
나. Holland의 선택이론
⑴ 성장기(growth stage :
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결정 지원/ 간호진단과 간호중재가 포함된 간호과정의 관리/ 자원과 교육적 운용
- 환자에 대한 제반 기록 업무/ 각종 통계 업무
간호정보체계의 활용
- 환자분류/ 간호인력수요 예측/ 간호인력 배치/ 직원정보 및 조직망 관리
- 간호장비 및
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Ⅱ. 사회기술훈련 종류
1. 의사소통기술훈련(대화기술훈련)
2. 사회적 인지기술 훈련
3 사회문제 상황
Ⅲ. 사회기술훈련 방법
1. 계획단계
2. 실행단계(훈련을 위한 구체적인 진행과정)
3. 평가단계
Ⅳ. 결 론
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교육을 망치기 십상이다.
참고문헌
* 김인희, 교육복지의 개념에 관한 고찰, 교육행정학연구, 2006
* 김신자 외, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
* 고대식, 21세기 새로운 교육의 필요성과 활용사례, 목원대신문, 1996
* 임길진, 21세기 교
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