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교육사상의 필요성
二. 율곡의 교육사상 형성의 성립배경
1. 시대적 배경
2. 사상적 배경
1) 인간관
2) 사회관
三. 율곡 교육사상의 특징
1. 교육의 이념과 목적
2. 교육내용과 순서
3. 교육의 진행과 방법
四. 율곡 교육사상의 이
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교육을 어떻게 생각하고 있는지를 쓰시오.
3. 평생교육의 필요성에 대하여 설명하시오
4. 평생교육체제와 학교교육 체재의 차이점에 대하여 설명하고, 본인의 의견을 하시오.
5. 유네스코가 중심이 된 평생교육이념과 경제협력 개발기
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교육적 효과, 교육이념에서의 교수매체의 활용의 3가지를 제시하여 교수매체의 필요성을 제시하였다. ‘교수매체의 역할’에서는 교사 중심의 학습과 학습자 중심의 학습에서의 교수매체가 어떻게 다르게 사용되는지 보여주고 있다. 교수매
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교육학의 개념과 연구영역
제 1장 국어교육학의 이념적 기저
Ⅰ. 교육이념의 필요성과 구성개념
Ⅱ. 국어교육의 반성
Ⅲ. 국어교육 이념탐색의 기본 틀
Ⅳ. 국어교육의 이념설정
제 2장 국어교육학의 개념
Ⅰ. 교과교육의 개념과 목표
Ⅱ. 학문
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교육체제에 대한 비판이 가세되면서 당시의 교육적 상황에 대한 위기의식이 초래되었고, 21세기에는 지식기반사회로의 급진전으로 평생교육으로 패러다임이 전환되고 있다.
현대사회에서 평생교육의 필요성을 요약하면 ① 사회변화의 가속
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