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되었는가?
2) 새롭게 생겨나는 직업을 알게 되었는가?
비 고
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시작,끝 전체학습 개별학습 모둠학습 확 인 자료 유의점 Ⅰ.단 원
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ.단원 목표
Ⅳ. 지도 내용의 체계
Ⅴ. 소단원의 지도 계획
Ⅵ. 본시 교수-학습의 실제
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교육에 있어서도 관철되어야 할 것이다.
참고문헌
김영화 - OECD 국가의 노동시장 재구조화와 성인학습체제 개혁, 교육학연구 제37권 제2호, 1999
유네스코 아·태지역 사무처 편 - 성공적인 성인교육 전략 - 유네스코 ATLP-CE 자료를 중심으로, 서
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교육 과정의 개선 방향을 설정하고 학생별로 맞춤화된 교육을 제공하는 데 중요한 역할을 한다. 학생의 포트폴리오는 교육자, 학부모 및 기타 관계자에게 학생의 학습 경험과 발전을 명확하게 보여주는 증거 자료로 활용된다.
종합적으로, 포
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학습과 이해력을 향상시키는데 매우 유용하다고 할 수 있다.
참고문헌
강인애 : 문제중심학습과 구성주의 이론
강인애(1998) : 문제중심학습(Problem-Based Learning): 또 하나의 구성주의적 교수-학습모형
김영수 외(1997) : 21세기를 향한 교육공학의
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영역 개요
2) 의사소통 영역 목표
3) 의사소통 영역 내용
5. 유아언어교육의 평가방법 중 포트폴리오의 개념, 의의, 장단점에 대해 기술하시오. (10점)
1) 포트폴리오의 개념
2) 포트폴리오의 의의
3) 포트폴리오의 장단점
6. 참고자료
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학습 결과에 대한 평가를 실시할 수 있다.
참고문헌
▷ 강인애(2003), PBL의 이론과 실제, 서울 : 문음사
▷ 강인애(1997), 문제중심학습과 구성주의 이론
▷ 김영수·강명희·정재삼 편저(1997), 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 서울 : 교육과
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활용한 교수·학습 방안 연구 : 고등학교 ‘문법’과목을 중심으로」, 성신여자대학교 교육대학원 석사논문, 2004.
김선희,「제7차 ‘문법’ 교과서의 매체 언어 활용 양상」, 서강대학교 교육대학원 석사논문, 2003.
양재옥,「광고 언어의 교육
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교육정보화는 인터넷의 보급 및 활용에 크게 의지하고 있다. 인터넷 활용을 위한 학교 정보인프라 구축을 위해 초·중등학교 교육정보화 기반 구축 사업을 선정하였을 뿐 아니라, 인터넷 환경에서 활용할 수 있는 자료의 개발 및 보급, 정보기
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교육과학사
이성진(1982), 인간학습의 원리, 서울 : 교육과학사
임규혁(1996), 교육심리학, 서울 : 학지사
임의영(1993), 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 : 문학과 지성사
진위교 외 3인 공저(1996), 현대수업의 원리, 서울 : 정민사
교수원리, 방송
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학습이론(구성주의교육)의 학습목표
Ⅵ. 구성주의학습이론(구성주의교육)의 전제
Ⅶ. 구성주의학습이론(구성주의교육)의 유아요리교육 사례
1. 요리활동의 교수전략
1) 1단계 - 요리활동의 계획 및 자료 준비
2) 2단계 - 요리활동의 소개
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