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학습이 형식화되어야 한다고 주장했다. 이번 연구를 통해 김임철 박사는 스포츠화를 추진할 수 있는 방안을 연구한 결과 세가지의 결론을 도출해 냈다. 우선 민속놀이 가운데 놀이자체요인을 만족시키면서 스포츠화가 가능한 민속스포츠로
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자료 : 이광진, 민속과 축제의 관광적 해석, 부록편
Ⅳ. 참고 문헌
- 장은수, 1999, 지방자치단체 이벤트 사업의 활성화 방안
- 민속과 축제의 관광적 해석, 이광진, 민속원
- 이경재, 2000, 지역이벤트를 통한 지역활성화 방안
- 최정순, 1993, 관광
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민속놀이문화 체험 등
-우리나라 평생학습 축제의 문제점과 해결방안-
지금까지 우리나라 평생학습축제의 개념과 운영배경, 목표 그리고 현황을 조사해 보았는데 그것들을 조사하여 보았을 때 나타나는 문제점들은 먼저 다른 축제와는 차별
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자료의 대표값으로써의 평균에 대한 개념을 충분히 이해한다
5. 학생과 학생, 학생과 교사간의 논의가 이루어지도록 한다
6. 같은 자료를 그래프로 표현할 수 있는 여러 가지 방법을 생각하게 한다
Ⅳ. 통계지도(통계교육)의 학습내용
1.
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(한국전통미술교육)의 도자기중심학습
1. 기본적인 접근 방안
2. 통합적인 지도 방안
3. 현장학습을 통한 지도 방안
4. 다양한 자료와 자원을 활용한 지도 방안
1) 실물자료의 이용
2) 시청각 자료
5. 학습 환경 조성 방안
참고문헌
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학습자료3: 학생용 학습지1
당신은 이 시를 배우면서 한국인의 일제 식민지 시대의 아픔에 대하여 이해하였을 것입니다. 당신의 느낌을 살려서 시의 화자에게 격려나 위로하는 편지를 써 보시오. 자신의 경험이나 자신의 민족의 이야기를 써
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관제?통제 입시 초래
6) 실업교육의 부실 강화
7) 서열화로 인한 학습의욕 저하 및 심리적 스트레스 과중
8) 학내 폭력, 학생 탈선 등의 증가
2. 교육외적 문제
Ⅷ. 향후 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습 활동
3) 수업의 질 관리를 위한 평가
4) 학급 환경 및 학습 집단
Ⅶ. 제7차 특수학교교육과정과 수학과 교육
Ⅷ. 제7차 특수학교교육과정과 민속놀이 교육
1. 제기차기
1) 놀이 방법
2) 교수적 수정이 된 놀이방법
2. 비석치기
1) 개
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개념 및 배경
(1) 개념
(2) 배경
2) 통합교육을 위한 교수원리
3) 통합교육과정 계획과 운영의 원리
3. 통합교육과정에 의한 교육계획안
1) 주간 교육계획안
2) 일일 교육계획안
3) 일일 교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 자료
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자료 >
「유아체육지도와 움직임교육」, 저자: 원영신, 역자: 장석만, 대경북스 (2007)
「유아를 위한 놀이 속의 움직임교육」, 저자: 김영심, 역자: 이세진, 대경북스 (2004)
「유아체육 프로그램」, 저자: BETTE J. LOGSDON 외, 역자: 김상국, 대한미
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