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교육학회(1992), 특수교육의 개혁과 과제, 서울, 도서출판 특수교육
5. 이순형 저(1990), 특수 아동의 발달과 지도, 중앙적성출판사
6. 조인수(1997), 특수학교 전공과 운영개선 방향, 현장특수교육, 경기, 국립특수교육원
7. 최중옥 외(2000), 특수아동
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대학원 진학을 위하여 학내에 계속 머무르고 있었음)은 물론이고 학내에 다시는 들어오지 못하도록 조처하였다.
② 98년 2월 21-23일까지 실시된 창원대 야간강좌(야강) 학생회의 새내기 미리배움터(새터)에서 발생. 22일 합천 야강 새터 장소에
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이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
홍경선 - 온라인교육에서 문제해결 수행과정의 특성 연구, 이화여대 박사학위논문, 1998
황대준 - 사이버 교육의 현황과 전망, 주산대학교 초청강연회 발표자료, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 온라인교육(인
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동기 및 포부
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 사례 2
1. 성장과정 및 가정환경
2. 성격
3. 생활신조
4. 학력
5. 포부
Ⅵ. 자기소개서(자소서) 사례 3
1. 성장과정
2. 성격
3. 지원동기 및 포부
Ⅶ. 자기소개서(자소서)의 사례 4
1. 성장과정
2. 성
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교육학연구, 33(2), 193-220.
방명애. (1998). 특수학급 아동의 교과학습 지원을 위한 방법론. 제5회 이화 특수교육 학술대회 발표논문집 (pp. 43-65). 서울: 이화여자 대학교 교육과학 연구소, 특수교육학과.
이소현, 박은혜. (1998). 특수아동교육. 서울
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이화여자대학교출판부.
임재택(1999). 유아교육기관 운영 관리. 양서원. I. 현대사회 유아교육의 개념과 목표
1. 유아 교육의 개념
2. 유아 교육의 목표
3. 유아교육기관 활동계획안 (OO여대 부속 유치원)
II. 활동계획안의 구성에 대하여
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이화여대출판부. Ⅰ. 서 론 ........................................1
Ⅱ. 본 론 .........................................1
Ⅱ-1.지체장애의 개념 ........................... 1
1. 지체장애의 정의 ........................2
2. 지체장애의 종류 ...................
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이화여대출판부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅱ-1.지체장애의 개념
1. 지체장애의 정의
2. 지체장애의 종류
3. 지체장애의 원인
Ⅱ-2. 지체장애인의 인식 및 현황
Ⅱ-3. 지체장애에 대한 사회적 문제제기
1. 장
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, 현장에서 본 프랑스 교육, 서울 서당출판사, 1991.
한 미라, 프랑스 대학교육제도, 덕성여대 논문집, 1994.
김 경랑, 최 내경 공저, 프랑스 문화읽기, 학문사, 2002.
서울대학교 불어문화권연구소, 프랑스 하나 그리고 여섯, 도서출판 강, 2004
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전공분야 편향
2.3.3. 가사․양육 부담
2.3.4. 사회적 편견
2.3.5. 고위직에서의 낮은 여성비율
2.4. 대안
2.4.1. 각국 정부정책사례
2.4.2. 외국기업사례
2.4.3. 외국시민단체사례
2.4.4. 대졸여성의 취업문제에서 해결해야 할 점들
2.5. 다르게
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