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영어 학습 사이트 평가 분석 연구”, 중앙대, 2005
- 주태석, “총체적 언어 접근법을 통한 영어 지도방안 연구” 성균관대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 총체적 언어교육 접근법 개관
2. 총체적 언어교육을 위한 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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표현 학습하기
의미망 작성 예시 그림 활용
말하기 단계
역할 바꾸면서 역할극하기
2인 1조로 짝 만들기
말하기 후 단계
① 역할극 발표하기
② 피드백하기
짝별로 발표하기
환경
교실 수업
짝 활동: 짝을 지어 대화문 연습
전체 활동: ① 대화
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전개하고, 교수-학습 자료를 개발하고 학생들의 학력 신장에 진력할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다.
참고문헌
* 김재춘(1999), 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사
* 교육인적자원부(2004), 수준별 수업 이렇게 해 봅시다
* 이경환 외(2
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수업에서 나온 학습자들은 한국어의 아주 한정된 범위에서만 학습 요구를 가지고 있는 소집단이다. 그들은 일반 학습자와 달리 전반적인 한국어 능력을 필요로 하지 않는 황경에 있고 필요한 한국어에 한에서 아주 급하다. 이 때 소집단에 효
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영어어문교육, 3, 1-12.
Anthony, Edward. (1963). Approach, method, technique. English Language Teaching, 17, 63-67.
Ausubel, David A. (1963). Cognitive structure and the facilitation of meaningful verbal learning. Journal of Teacher Education, 14, 217-221.
Brown, H. Douglas. (1994). Teaching by princ
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말하기 평가 연구, 서울대 대학원 석사 논문
박창균(1999) : 대화분석을 적용한 말하기 교수-학습 방법 연구, 인천교육대학교 대학원 석사학위 논문
인탁환(1999) : 상호점검전략을 적용한 말하기 지도 방안 연구,-초등학교 교재구성을 중심으로-
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활용하길”, 유규오 한겨레, 2010.04.21
수술대에 오른 수능시험, 홍찬식 칼럼, 동아일보, 2009.11.19 Ⅰ. EBS 교육방송의 개요
1) 교육방송의 개념
2) 교육방송의 목표
Ⅱ. ‘수능-EBS 연계’의 의미와 방식은?
Ⅲ. 수능·EBS 연계 준비방법은?
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수업, 국어교육)의 성격
Ⅲ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 목표
Ⅳ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 교수법
1. 과정 중심
2. 기능과 전략
3. 의사소통 중심
4. 통합적 지도
Ⅴ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 협동학습
Ⅵ. 국어과(국어
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전망
◎ 이동훈(1996), WWW을 이용한 가상학급 모형 설계에 관한 연구, 한국과학기술원 석사
◎ 컴퓨터의 교육적 활용 유형에 따른 교사의 역할 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)의 정의
Ⅲ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)
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영어펜팔(penpal)의 등장배경
Ⅲ. 영어펜팔(penpal)의 준비
1. 이 메일(E-mail) 주소
2. 영어능력
Ⅳ. 영어펜팔(penpal)의 효과
Ⅴ. 영어펜팔(penpal)의 사례
1. 원본
2. 번역본
Ⅵ. 영어펜팔(penpal)의 활용 방안
1. 영어도 ‘언어’이다 : 창의적
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