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분야와 내용들
4. 중앙공무원교육원 교육과정에서의 조직관리 교육
Ⅲ. 정부조직과 해양수산부
Ⅳ. 정부조직과 사회분야기능
Ⅴ. 정부조직과 공립학교위상
1. 조직적 위상
2. 인사적 위상
3. 재정적 위상
4. 법적 위상
Ⅵ. 정부조직
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해양수산개발원(2000), 해양관광진흥을 위한 종합계획수립연구.
한국해양수산개발원(2002), 노후항만시설 조사 및 정비계획 수립용역,
한국해양수산개발원(2006), 다기능 어항에서의 마리나 조성방안 연구.
해양수산부(2005), 어항수요 및 지정기
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공립고 혁신모델로 제시: 개방형 자율학교 발전.확대 방안 정책 토론회 개최”, 보도자료 (2009.9.8)
교육과학기술부(2008). 교육살리기,과학기술강국 건설:2008년 주요 국정과제 실행 계획.2008 대통령 업무보고.p.2
청와대(2011) 이명박 정부 100대 국
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기능, 균형발전기능(예: 지역간·산업간·계층간 격차해소 등) 등은 정부영역에서 계속 담당하는 것이 바람직하다.
2) 민간에게 이양해야 할 영역
원칙적으로 정부영역 이외의 모든 분야는 민간이 담당하는 것이 바람직하다. 예를 들면 시설관
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해양안전에 관한 기본법 제정
2) 해양안전분야 국제협력 강화
3) 해양사고 방지 민간 활동 역량 강화
4) 해양안전시설 등에 대한 정부 재정 지원
5) 선박검사 대행업무에 대한 감독체제 개선
6) 해양사고 보고 및 수습체계 개선
Ⅶ. 결론
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