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교육(평생학습)프로그램의 유의사항
1. 다양성을 고려하라
2. 참가자의 여가를 고려하라
3. 자발적으로 참여 할 수 있게 해야 한다
Ⅷ. 평생교육(평생학습)프로그램의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 개념
1) 교육평가(educational evaluation)
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교육과정이라는 점이다
Ⅴ. 제7차교육과정의 학교급별 목표
Ⅵ. 제7차교육과정의 기본방향
Ⅶ. 제7차교육과정의 편성방법
1. 편제
2. 단위(시간) 배당 기준
Ⅷ. 제7차교육과정의 제고 방안
1. 교사 측면
2. 학생 측면
3. 학부모 측면
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. 학교 성교육의 개념
Ⅲ. 학교 성교육의 목표
Ⅳ. 학교 성교육의 실태
1. 담당 교사
2. 성교육시간할당
Ⅴ. 학교 성교육의 내용
Ⅵ. 학교 성교육의 담당자
Ⅶ. 학교 성교육의 현안
Ⅷ. 학교 성교육의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교교원(초등교사)의 교직기초능력인증제
Ⅳ. 초등학교교원(초등교사)의 여가활동 참여도와 교직만족
Ⅴ. 초등학교교원(초등교사)과 보수교육
Ⅵ. 초등학교교원(초등교사)과 성인학습
Ⅶ. 외국 초등학교교원(초등교사)의 지도 사례
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교육목표 달성면
5. 학습력 신장면
6. 학습자 조직면
7. 시설?설비 및 자료 활용면
8. 학습 형태면
9. 공간 활용면
10. 물리적 환경 구축면
11. 학생과 교사와의 관계면
12. 학부모 참여면
13. 가정과의 연계면
Ⅶ. 슬기로운생활 교과의 수행
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학교폭력에 대한 교육을 정기적으로 시행하고, 학생들이 참여하는 다양한 예방 캠페인을 벌이는 것도 좋은 방법이다. 가정통신문이나 부모교육 등의 기회를 만들어 학부모와 유기적으로 소통하고, 학부모의 참여를 유도하는 것도 좋다. 학부
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학교폭력에 대한 교육을 정기적으로 시행하고, 학생들이 참여하는 다양한 예방 캠페인을 벌이는 것도 좋은 방법이다. 가정통신문이나 부모교육 등의 기회를 만들어 학부모와 유기적으로 소통하고, 학부모의 참여를 유도하는 것도 좋다. 학부
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학교체벌)의 원인
Ⅴ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 적극적 옹호론
Ⅵ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 교육적 효과
Ⅶ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 쟁점
Ⅷ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 사례
1. <사례1>(초1남)
2. <사례2>
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교육청의 분명한 해명을 촉구한다\"고 밝혔다.
3. 사례3
지난달 31일 충북 옥천 안내초등학교 교장 집무실에서 이 학교 학부모 W씨가 교장 P씨를 감금 폭행한 사실이 뒤늦게 밝혀졌다. W씨는 당시 P교장과 대화중이던 이 학교 운영위원장을 내보
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교육은 더욱 국민들을 고통스럽게 만드는 분야가 되고 말 것이다.
참고문헌
* 김호균(2003), 참여복지 개념 정립을 위한 시론, 정책기획위원회
* 김용익(2003), 사회 통합 전략으로서의 참여복지, 정책기획위원회
* 구인회 외 2명(2009), 참여정부
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